3歲男童摳壞墻壁被強(qiáng)制退學(xué) 園長(zhǎng)稱孩子家長(zhǎng)態(tài)度很不好無(wú)法溝通

　  【3歲男童摳壞墻壁被強(qiáng)制退學(xué)】日前，重慶九龍坡區(qū)3歲的男孩辰辰?jīng)]有上幼兒園，原因是他被幼兒園給勸退了。其幼兒園方稱跟家長(zhǎng)無(wú)法溝通。

　　3歲男童摳壞墻壁被強(qiáng)制退學(xué)

　　據(jù)了解，3歲的重慶九龍坡男孩辰辰，因?yàn)閾傅袅擞變簣@墻上的抹灰層被勸退。辰辰父親古先生稱，他覺(jué)得這不是大事，便給老師轉(zhuǎn)了300元作賠償，被退回后，又和園長(zhǎng)進(jìn)行了電話溝通，結(jié)果雙方談崩了。

　　據(jù)悉，該園長(zhǎng)透露，孩子家長(zhǎng)的態(tài)度很不好，覺(jué)得沒(méi)法進(jìn)行溝通，才采取了勸退辦法。

　　重慶九龍坡區(qū)3歲的男孩辰辰?jīng)]有上幼兒園，原因是他被幼兒園給勸退了。3歲男童，犯了多大的錯(cuò)，要被幼兒園勸退？

　　據(jù)了解，辰辰被幼兒園勸退，和他摳掉幼兒園墻上的抹灰層有關(guān)系。辰辰的爸爸古先生表示，他聽(tīng)說(shuō)這個(gè)事情后，就覺(jué)得這是孩子淘氣，不是什么大事情，自己愿意賠償。

　　古先生給記者出示了轉(zhuǎn)賬記錄，不過(guò)這300元很快被退了回來(lái)，古先生說(shuō)，當(dāng)時(shí)他被告知，這300塊錢不夠。

　　古先生稱，后來(lái)他又在電話里和園長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，結(jié)果一言不合，雙方談崩了，他原本想著再去幼兒園找園長(zhǎng)面談。但是沒(méi)有想到，下午放學(xué)的時(shí)候，幼兒園告知了他們的處理意見(jiàn)：把辰辰勸退了。

　　古先生想著這事就來(lái)氣，自己也就是和園長(zhǎng)講了一下道理，不至于就把孩子勸退了吧。況且這事的責(zé)任劃分，還有待商榷。

　　對(duì)于古先生的這一番說(shuō)辭，園方是如何考慮的呢？記者隨后來(lái)到了幼兒園，見(jiàn)到了園長(zhǎng)。園長(zhǎng)說(shuō)，小辰辰平時(shí)就比較淘氣，而且不愛(ài)和其它小朋友玩。

　　園長(zhǎng)說(shuō)，孩子淘氣很正常，她其實(shí)沒(méi)有提過(guò)要家長(zhǎng)賠償，而且還擔(dān)心外面的人要價(jià)太高。

　　園長(zhǎng)表示，孩子犯了錯(cuò)，家長(zhǎng)和孩子一起來(lái)刷墻，這也是一種教育方式，這壓根不是錢不錢的問(wèn)題，也不是責(zé)任劃分的問(wèn)題，但孩子家長(zhǎng)的態(tài)度很不好。

　　園長(zhǎng)表示，她覺(jué)得沒(méi)辦法和孩子家長(zhǎng)溝通，所以才采取了勸退的辦法。

　　雙方溝通的過(guò)程，記者無(wú)法準(zhǔn)確還原，但有一點(diǎn)是肯定的，就是雙方對(duì)彼此的理解和包容存在問(wèn)題，甚至出現(xiàn)了大的誤解。家長(zhǎng)關(guān)注的重點(diǎn)在責(zé)任劃分，而園方一直強(qiáng)調(diào)教育方式，而不是賠償。然而，不知道雙方在電話交談中怎么談的，就直接談崩了，估計(jì)這樣的結(jié)果，是雙方都不愿意看到的。孩子不懂事，做家長(zhǎng)和老師的，更應(yīng)該好好冷靜下來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地交流溝通，消除誤會(huì)、化解矛盾，才是解決問(wèn)題的最好出路。