孩子咬鉛筆怎么辦

　　1、物質(zhì)轉(zhuǎn)移法，很多孩子咬鉛筆純屬是無(wú)意識(shí)的行為，因?yàn)楹⒆釉谛〉臅r(shí)候就開(kāi)始吮吸東西，這會(huì)讓寶寶感到放松，當(dāng)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鉛筆離自己嘴最近，所以就會(huì)無(wú)意識(shí)的咬鉛筆。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后，一定要及時(shí)的制止，趁孩子還沒(méi)養(yǎng)成這種壞習(xí)慣，提前制止，也可以給孩子買(mǎi)一些能夠咬很長(zhǎng)時(shí)間的零食來(lái)代替孩子咬鉛筆，漸漸的把咬鉛筆的愛(ài)好轉(zhuǎn)移到別的東西上。

　　2、需要為孩子補(bǔ)身體了，有時(shí)候孩子喜歡要東西是因?yàn)樯眢w內(nèi)缺少一些微量元素，缺少這些微量元素就會(huì)導(dǎo)致寶寶的精神不振、注意力不集中、就會(huì)經(jīng)常的啃咬東西，所以咬鉛筆就會(huì)成為一種習(xí)慣。所以說(shuō)當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子開(kāi)始咬鉛筆的時(shí)候，可以適當(dāng)?shù)臑閷殞氀a(bǔ)補(bǔ)身子，這樣就會(huì)讓寶寶咬鉛筆的習(xí)慣漸漸的減少逐漸至消失。

　　3、正確的引導(dǎo)孩子，孩子咬鉛筆的時(shí)候，沒(méi)有意識(shí)到這會(huì)產(chǎn)生多么大的危害，家長(zhǎng)可以正確的告訴自己的孩子咬鉛筆還有什么樣的危害，切記不能大聲的訓(xùn)斥自己的孩子。引導(dǎo)方式要以啟發(fā)，誘導(dǎo)為主，并且可以結(jié)合一些衛(wèi)生小知識(shí)，因?yàn)榧m正一個(gè)喜歡會(huì)需要很長(zhǎng)時(shí)間，所以家長(zhǎng)一定要能夠沉住氣，可以慢慢的見(jiàn)證孩子一步步的成長(zhǎng)。

　　4、為孩子更換鉛筆品牌，有些鉛筆的質(zhì)量并不是很好，孩子經(jīng)常咬的話就會(huì)傷害到自己的身體，但是咬鉛筆也不是立馬就能制止的事情，如果孩子實(shí)在是不能戒掉自己咬鉛筆這個(gè)壞毛病，家長(zhǎng)就可以為孩子選擇一款傷害最小的鉛筆。