寒假要不要給孩子報(bào)輔導(dǎo)班？看看家長怎么說

　　人家孩子都報(bào)班，不報(bào)顯得“不正常”

　　在現(xiàn)在的中小學(xué)生中，已經(jīng)形成了你爭我搶報(bào)補(bǔ)習(xí)班氛圍，很多家長不得不“隨大流”，不給孩子報(bào)班的家長還顯得是異類。

　　“我兒子才上一年級，每到考試前都看書到晚上11點(diǎn)多，本來就夠累的了，再報(bào)個(gè)班怎么受得了?”沒有給孩子報(bào)輔導(dǎo)班的家長并不多見，戴女士便是其中一位。在她看來，不報(bào)班一方面是因?yàn)楹⒆有�，不想給他太大的壓力，另一方面她認(rèn)為學(xué)何種特長一定要尊重孩子的意愿，這樣也能培養(yǎng)孩子的主見。

　　“跟家長們聊天的時(shí)候，一聽我家孩子不上培訓(xùn)班，人們就用異樣的眼光看我，好像不報(bào)班就不正常一樣。”盡管對于社會(huì)上的報(bào)班風(fēng)氣有些反感，但看著兒子班上大多數(shù)孩子都有了“班”上，戴女士也感覺到了些壓力。