小學(xué)生被一道題打垮 教育局都忍不住出手了

　　原標(biāo)題：教育局都出手了!小學(xué)生被一道題"打垮" 家長(zhǎng)求助

　　擴(kuò)大2倍，是變成原來的2倍，還是3倍?這個(gè)千年老梗又吵翻了。這次的事發(fā)地是在寧波。

　　6月25日下午5點(diǎn)多，一條新的求助帖，更新在寧波市民生e點(diǎn)通平臺(tái)的群眾留言板上，“我是一位五年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)，我的小孩非常愛好數(shù)學(xué)，可是昨天的考試徹底打垮了他，他鉆進(jìn)牛角尖出不來了了。”

　　就是這道題目，讓家長(zhǎng)上網(wǎng)求助!

　　這道題目是這樣的：正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大2倍，則表面積擴(kuò)大(多少倍)?

　　學(xué)生的計(jì)算是，正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大2倍，是變成原來的1+2=3倍，那么表面積變成原來的3×3=9倍，擴(kuò)大9-1=8倍。

　　老師的標(biāo)準(zhǔn)答案是，正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大2倍，變成原來的2倍，那么表面積變成原來的2×2=4倍，擴(kuò)大4倍。

　　結(jié)果，學(xué)生對(duì)這個(gè)答案很不服氣。家長(zhǎng)說，孩子變得非常消極，他只好上寧波民生e點(diǎn)通網(wǎng)絡(luò)問政平臺(tái)求助，幫孩子解決困惑。

　　在一溜的民生咨詢、投訴貼中，這條標(biāo)題為“這道數(shù)學(xué)題怎么解?”的帖子，顯得格外顯眼。你一言我一嘴，很快網(wǎng)友們就在帖子下討論開了，有說變成2倍的——

　　但也有人說是3倍——

　　但誰也沒個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案。

　　沒想到，第二天一早，寧波市教育局“忍不住”了，真的在帖子中做了回復(fù)。