教育部：堅(jiān)決取消本科畢業(yè)前補(bǔ)考 大學(xué)不能等清考混日子了
教育部：堅(jiān)決取消本科畢業(yè)前補(bǔ)考，這什么意思?是否意味著大學(xué)不能掛科，掛科就不能畢業(yè)了?來(lái)看看吧。
據(jù)教育部10月12日消息，近日，教育部印發(fā)了《關(guān)于深化本科教育教學(xué)改革 全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》)。
《意見(jiàn)》要求，要嚴(yán)把考試和畢業(yè)出口關(guān)。加強(qiáng)考試管理，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，堅(jiān)決取消畢業(yè)前補(bǔ)考等“清考”行為。加強(qiáng)學(xué)生體育課程考核，不能達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格要求者不能畢業(yè)。科學(xué)合理制定本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)要求，嚴(yán)格全過(guò)程管理，嚴(yán)肅處理各類學(xué)術(shù)不端行為。落實(shí)學(xué)士學(xué)位管理辦法，健全學(xué)士學(xué)位管理制度，嚴(yán)格學(xué)士學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)和授權(quán)管理，嚴(yán)把學(xué)位授予關(guān)。
全文如下：
教育部關(guān)于深化本科教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見(jiàn)
為深入貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神和《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》，全面落實(shí)新時(shí)代全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議和直屬高校工作咨詢委員會(huì)第二十八次全體會(huì)議精神，堅(jiān)持立德樹(shù)人，圍繞學(xué)生忙起來(lái)、教師強(qiáng)起來(lái)、管理嚴(yán)起來(lái)、效果實(shí)起來(lái)，深化本科教育教學(xué)改革，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，現(xiàn)提出如下意見(jiàn)。
一、嚴(yán)格教育教學(xué)管理
1.把思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程。堅(jiān)持把立德樹(shù)人成效作為檢驗(yàn)高校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，加快構(gòu)建高校思想政治工作體系，推動(dòng)形成“三全育人”工作格局。把思想政治理論課作為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新，建設(shè)一批具有示范效應(yīng)的思想政治理論課，不斷增強(qiáng)思想政治理論課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性。把課程思政建設(shè)作為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，堅(jiān)持知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)相統(tǒng)一、顯性教育與隱性教育相統(tǒng)一，充分發(fā)掘各類課程和教學(xué)方式中蘊(yùn)含的思想政治教育資源，建成一批課程思政示范高校，推出一批課程思政示范課程，選樹(shù)一批課程思政優(yōu)秀教師，建設(shè)一批課程思政教學(xué)研究示范中心，引領(lǐng)帶動(dòng)全員全過(guò)程全方位育人。
2.激勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)。高校要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，教育引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)國(guó)、勵(lì)志、求真、力行。要提升學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)度，強(qiáng)化人才培養(yǎng)方案、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)考核等方面的質(zhì)量要求，科學(xué)合理設(shè)置學(xué)分總量和課程數(shù)量，增加學(xué)生投入學(xué)習(xí)的時(shí)間，提高自主學(xué)習(xí)時(shí)間比例，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、深思考、善提問(wèn)、勤實(shí)踐。合理增加學(xué)生閱讀量和體育鍛煉時(shí)間，以適當(dāng)方式納入考核成績(jī)。積極組織學(xué)生參加社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)、科技發(fā)明和勤工助學(xué)等實(shí)踐活動(dòng)。
