學習雷鋒好榜樣小學生手抄報 學雷鋒日手抄報內(nèi)容大全
"學習雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨……"以下是小編為大家整理的關于學習雷鋒好榜樣的小學生手抄報素材，希望能給你幫助。
學習雷鋒好榜樣小學生手抄報
學雷鋒日手抄報內(nèi)容
崔向華
雷鋒，是毛澤東等老一輩革命家在60年代親手樹立起來的典型。雷鋒，是中國人民解放軍的普通一兵;雷鋒精神，是中國社會主義事業(yè)崇高美德的劃時代標志。當年，華夏大地響徹著"學習雷鋒好榜樣"的歌曲奉獻人生，這是與毛澤東主席親筆為雷鋒題詞弘揚革命正氣有關。
國防部命名“雷鋒班”
雷鋒是湖南長沙人，出身窮苦。父母兄弟受舊社會迫害相繼慘死，他七歲就成了孤兒，在窮親戚的幫助照顧下生活。1956年，雷鋒高小畢業(yè)后，在鄉(xiāng)人民政府和長沙縣委當通信員和公務員，被評為工作模范，1957年加入共青團。以后他參加治溈工程、團山湖農(nóng)場和鞍鋼建設，多次被評為勞動模范和先進生產(chǎn)者。1960年他參軍入伍后，勤奮好學，好事做了一大筐。被沈陽軍區(qū)黨委授予"模范共青團員"的稱號。各新聞媒體也紛紛發(fā)表文章宣傳雷鋒的事跡。新華社發(fā)稿的題目是《苦孩子成長為優(yōu)秀戰(zhàn)士》刊登在《人民日報》上;《解放軍報》的文章題為《茁壯的新苗》;《中國青年報》的題目是《苦孩子--好戰(zhàn)士》;《遼寧日報》的標題是《紅色的戰(zhàn)士》。1962年8月15日雷鋒因公殉職后，《遼寧日報》又刊出了長篇通訊《永生的戰(zhàn)士》，并選登了一些雷鋒日記，發(fā)表了一些雜文，影響很大。1963年1月7日，國防部命名他生前所在班為"雷鋒班"。
毛澤東親筆題詞學雷鋒
1963年2月7日，《人民日報》刊登長篇通訊《毛主席的好戰(zhàn)士--雷鋒》，同時發(fā)表了評論員文章《偉大的普通一兵》，還發(fā)表了大半版的雷鋒日記摘抄。正是在這種濃烈的學習氣氛中，作為面向廣大青年、以思想教育為主要特點的共青團中央的機關刊物《中國青年》雜志準備出版一期學雷鋒專緝，特為給毛澤東寫了一封信，請他為學雷鋒題詞。
當時編輯部的同志是懷著忐忑不安的心情期盼著：百忙之中的毛主席會不會看到他們的普通信函?早在1948年，一向關心《中國青年》雜志的毛澤東，就曾為當時復刊的第一期《中國青年》寫下"軍隊向前進，生產(chǎn)長一寸，加強紀律性，革命無不勝"的題詞。編輯部的同志又打電話兩次詢問過毛澤東的秘書林克，得知毛澤東已經(jīng)答應為他們題詞了，大家歡欣鼓舞。
據(jù)毛澤東的秘書林克回憶，當他轉(zhuǎn)告毛澤東說編輯部請求在2月25日前寫好，以趕上《中國青年》雜志3月1日出版時，毛澤東讓林克先擬幾個題詞供他參考。2月22日這一天，當林克走進毛澤東的房間，看到毛澤東已經(jīng)書寫好"向雷鋒同志學習"七個瀟灑飄逸的行草字。林克為他擬的十來個題詞都沒用。毛澤東問林克："你看行嗎?"林克爽朗地回答："寫得很好，而且非常概括。"毛澤東好像要解釋為什么沒有采用他擬的題詞時說："是嘛，學雷鋒不是學他哪一兩件先進事跡，也不只是學他的某一方面的優(yōu)點，而是要學他的好思想、好作風、好品德;學習他長期一貫地做好事，而不做壞事;學習他一切從人民的利益出發(fā)，全心全意為人民服務的精神。當然，學雷鋒要實事求是，扎扎實實，講求實效，不要搞形式主義。不但普通干部、群眾學雷鋒，領導干部要帶頭學，才能形成好風氣。"
林克說，毛澤東的這番話不僅指出了學雷鋒的方法，而且指明了雷鋒身上最本質(zhì)的東西;特別是指出了學雷鋒的方向。林克還說，毛澤東在題詞之前，就閱讀了報紙上有關雷鋒的報道，了解雷鋒的事跡，他曾對當時的軍委秘書長羅瑞卿說過"雷鋒值得學習。"
1963年3月2日，毛澤東"向雷鋒同志學習"的親筆題詞，刊登在《中國青年》第5-6期合刊上。3月5日，全國報紙都刊登了毛澤東的題詞手跡。從此，1963年3月5日，被作為毛澤東發(fā)出"向雷鋒同志學習"的偉大號召的日期，鐫刻在史書上。第二天，《解放軍報》又刊登了劉少奇、周恩來、朱德、鄧小平等同志的手跡�！吨袊嗄陥蟆冯S即轉(zhuǎn)載。以后，陳云、葉劍英等同志也為雷鋒題了詞。由于老一代革命家的積極倡導，學習雷鋒的活動很快從軍隊向全國各行各業(yè)發(fā)展，迅速興起了一個全國范圍的學雷鋒熱潮。
1965年8月30日，中南海畫冊編輯委員會編輯西苑出版社出版毛澤東"學習白求恩，學習雷鋒，為人民服務"的手跡。老一輩無產(chǎn)階級革命家從不同角度指明了學習雷鋒的方向，概括了雷鋒精神的基本內(nèi)涵，闡明了學習雷鋒的重大意義。
毛澤東于建國后觀看的第一部話劇，就是《雷鋒》。
