馬思純曾遭遇校園霸凌 面對校園暴力我們該怎么做

　　反抗霸凌能算正當防衛(wèi)嗎?

　　電影最大的轉(zhuǎn)折，在于陳念的爆發(fā)、反抗——從樓梯上一把推開曾經(jīng)的施暴者，沒想到其撞到頭部死亡。

　　很多觀眾看到這里覺得“解氣”，但又為一直隱忍、馬上迎來高考的陳念不值——她的行為不能算做正當防衛(wèi)嗎?

　　對于正當防衛(wèi)，我國法律明確規(guī)定了五個條件：正當防衛(wèi)所針對的，必須是不法侵害;必須是在不法侵害正在進行的時候;正當防衛(wèi)所會對的、必須是不法侵害人;正當防衛(wèi)不能超越一定限度;具有防衛(wèi)意識。

　　電影中，陳念推搡曾經(jīng)的施暴者，但當時，施暴者并未對陳念有侵害行為，因此，陳念肯定不能以正當防衛(wèi)為由開脫責任。

　　秦碩解釋，校園欺凌更常見的是一種長期的對被害人心理帶有侮辱性的傷害，不同于成年人之間的“暴力”，即便進入司法程序的校園暴力案件，其暴力程度也與成年人的暴力犯罪有明顯的區(qū)別。因此，校園暴力或者欺凌事件，是否能夠認定正當防衛(wèi)必須根據(jù)實際情況加以判斷。

　　“但這不是說被傷害的孩子不能反抗。”秦碩特別強調(diào)，如果人身安全遭受傷害，孩子應(yīng)該勇于反抗，而且盡快尋求幫助，通過老師、家長制止侵害。