廣東擁有全國近10%小學生 在校生人數(shù)達到約1033萬

　　“在以往，家長和學生更希望上普通高中，這是出于長期對中國教育格局的認識，也就是他們更想考大學。”中國教育科學研究院研究員儲朝暉說。

　　國務(wù)院2019年1月印發(fā)的《國家職業(yè)教育改革實施方案》明確提出，職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。職業(yè)教育改革正在進行當中，目前已經(jīng)出現(xiàn)了本科層次的職業(yè)院校，未來還將培養(yǎng)職業(yè)教育的碩士和博士。

　　儲朝暉還對21世紀經(jīng)濟報道記者表示，“高職招生沒有嚴格的年齡限制，我認為工作了一段時間的人，只要有需要，都可以接受職業(yè)教育。”

　　不過，我國人口和勞動力形勢仍值得警惕。以2014年各地開始實施的“單獨二孩”政策為例，首批“單獨二孩”兒童于2017年進入幼兒園，在教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)中，2017年的入園兒童人數(shù)的確扭轉(zhuǎn)了此前的下降趨勢，較2016年增加了15.87萬，但到了2018年，全國入園兒童人數(shù)就減少了74萬，剛剛公布的2019年數(shù)據(jù)顯示，入園兒童人數(shù)再次暴減175萬。

　　從入園數(shù)據(jù)來看，“單獨二孩”政策對我國人口形勢的提振作用極為有限。值得注意的是，近幾年，各地還大力開展學前教育三年行動計劃，入園率普遍得到提升。

　　“全面二孩”政策于2016年實行。據(jù)媒體6月16日報道，北京大學公共衛(wèi)生學院研究員劉建孟和中國工程院院士、北京大學第三醫(yī)院院長喬杰等人發(fā)表的論文稱，“全面二孩”的出生高峰在2016年冬季到來，該政策實施半年后的18個月內(nèi)，受該政策影響，估計額外多出生約540萬人。

　　相應(yīng)地，首批“全面二孩”兒童入園高峰將在2020年到來，屆時的數(shù)據(jù)表現(xiàn)，將是對人口政策成果的又一次檢驗。