14歲男生被同學(xué)刺頸身亡 校方出爾反爾拒查監(jiān)控

　　校方出爾反爾，行兇者家屬避而不見(jiàn)

　　在事發(fā)之時(shí)，為了搞清楚到底發(fā)生了什么，家屬提議要查監(jiān)控，學(xué)校當(dāng)時(shí)也是同意的，表示明天一早就可以查監(jiān)控。但是，到了次日，卻被告知無(wú)法查看。學(xué)校的相關(guān)負(fù)責(zé)人也避而不見(jiàn)，老師們一度以有警方允許才能查看為由，拒絕家屬的查監(jiān)控要求。后來(lái)，在家屬的再三要求下，校方又稱學(xué)校的監(jiān)控已經(jīng)拆了。

　　孩子突發(fā)身亡，作為家屬，連查看當(dāng)時(shí)的監(jiān)控記錄，了解真相的權(quán)利都沒(méi)有，可謂是無(wú)奈又悲哀。從事發(fā)到現(xiàn)在，校方并沒(méi)有明確答復(fù)，只是派了人過(guò)來(lái)，講一些無(wú)關(guān)緊要的話，這根本解決不了任何問(wèn)題。在孩子受傷之后，學(xué)校怎么處理的，老師有沒(méi)有及時(shí)報(bào)警，又進(jìn)行了什么急救措施，這些難道作為家屬都沒(méi)有權(quán)利了解嗎？

　　作為一個(gè)封閉式管理的雙語(yǔ)院校，父母都是為了孩子的教育才選擇的，沒(méi)想到，在出了事之后，學(xué)校的態(tài)度就是模糊案情。閻某成績(jī)優(yōu)異，家人寄予了重大的希望，可是，就在此希望破滅，14年的培養(yǎng)一瞬間灰飛煙滅，論誰(shuí)都是難以接受的。

　　要說(shuō)起最令人憤怒的，不僅僅是學(xué)校的態(tài)度，行兇者家屬更是過(guò)分。事發(fā)后，就像是人間蒸發(fā)了一樣，躲避不出現(xiàn)，更別說(shuō)主動(dòng)道歉了。無(wú)論是行兇者還是其家屬，對(duì)于閻某都是極大的不尊重。

　　由于事件并沒(méi)有調(diào)查清楚，也沒(méi)有進(jìn)展，無(wú)奈之下，孩子的小姨求助于網(wǎng)絡(luò)，將案件曝光。同時(shí)，也透露，閻某是家中的五代單傳，還懇請(qǐng)警方以及學(xué)校一定要查明真相。

　　校園暴力的事件頻頻發(fā)生，已經(jīng)成為了威脅校園安全的隱形殺手。當(dāng)孩子接受教育的地方，成為了風(fēng)險(xiǎn)聚集的空間，學(xué)校是不是也要反思一下，對(duì)于學(xué)生的管理以及安全教育上是否到位。同時(shí)，作為家長(zhǎng)，也要加強(qiáng)孩子的防范意識(shí)，在遇到危險(xiǎn)情況，如何規(guī)避，讓自己受到的傷害最小。拒絕暴力，營(yíng)造校園凈土。