高校8人體測替考被取消學位 你覺得是否處罰過重

　　專家：學校應幫助學生由“被動應試”向“主動鍛煉”傾斜

　　據了解，從2007年起，教育部要求高校全面實施《國家學生體質健康標準》。2014年教育部印發(fā)《學生體質健康監(jiān)測評價辦法》，明確提出“各級教育行政部門每年委托第三方機構分析和發(fā)布本行政區(qū)域內學生體質健康監(jiān)測評價基本情況”。

　　今年10月12日，教育部在復函政協(xié)十三屆全國委員會第三次會議第4824號提案時表示，明確建立健全《國家學生體質健康標準》評價管理制度，學生測試成績列入學生檔案，作為對學生評優(yōu)、評先的重要依據。畢業(yè)時，學生測試成績達不到50分者按結業(yè)處理（因病或殘疾學生，憑醫(yī)院證明向學校提出申請并經審核通過后可準予畢業(yè)）。畢業(yè)年級學生測試成績及格率須達95%以上。

　　教育部還表示，高校將課外體育活動納入學校教學計劃，健全制度、完善機制、加強保障。面向全體學生設置多樣化、可選擇、有實效的鍛煉項目，組織學生每周至少參加三次課外體育鍛煉，切實保證學生每天一小時體育活動時間。

　　“讓體質增強，需要給更多時間讓學生鍛煉，學生體質測試不是唯一目的。”儲朝暉表示，希望學生養(yǎng)成平時體育鍛煉的習慣，學校也不能把體質測試當成是校園體育的重點，應注重體育課、體育活動的常規(guī)建設，塑造學校的體育氛圍、體育文化，學校應幫助學生由“被動應試”向“主動鍛煉”傾斜。