老師對比家長收入歧視學(xué)生 別人家長比你媽50年掙的都多

　　【老師對比家長收入歧視學(xué)生 別人家長比你媽50年掙的都多】日前，一則疑似某中學(xué)教師訓(xùn)斥學(xué)生的錄音在網(wǎng)上熱傳。“別怪我瞧不起你，XX同學(xué)媽媽一年掙的比你媽媽50年掙的都多”“以往送到我班里的學(xué)生，要么是當官的，要么家庭條件都很好”……勢利的音調(diào)，刺耳的話語，讓人很難想象這竟出自一位人民教師之口。對此，當?shù)亟逃�部門已成立調(diào)查組進行核查，涉事教師也已被停職。

　　究竟是什么觸發(fā)了這位老師的“雷霆之怒”，目前尚不清楚，但當著學(xué)生的面如此誑語，毫無遮掩地“拿錢說事”“看家長下菜碟”，已經(jīng)完全背離了起碼的師德。學(xué)高為師、身正為范，老師的一言一行都會給學(xué)生帶來極大影響。特別是對年齡還小、心智尚未成熟的中小學(xué)生而言，老師的一句歧視、一次傷害，或在某方面的不注意、不檢點，都可能給幼小心靈蒙上難以磨滅的陰影。從這個意義上說，第一時間啟動核查并將該教師停職，既是對輿論爭議的積極回應(yīng)，也是在向?qū)W生傳遞為人做事應(yīng)有的價值取向。

　　師者育人，必先律己。教師的職業(yè)特性，決定了合格的老師首先要在道德上立得住、做榜樣，否則教學(xué)水平再高也是個零。一名教師，如果眼中只看得見票子、帽子，滿嘴都是拜高踩低，又如何能擔負起立德樹人的重任呢？這些年，從嚴查有償補課、有償招生，到嚴打亂發(fā)教輔、吃請收禮，再到嚴禁言語暴力、變相體罰，各地都立足實際不斷明晰師德評價的“負面清單”。一些典型案例的曝光，起到了良好的警示作用，也得到了社會的廣泛支持。

　　師德師風(fēng)，事關(guān)孩子成長，事關(guān)社會風(fēng)氣。著名教育家陶行知說，只有不會教的老師，沒有教不好的學(xué)生。全國教書育人楷模、武漢市鐘家村小學(xué)教師桂賢娣每周都問自己：你愛你的學(xué)生嗎？你的學(xué)生感受到你的愛了嗎？這種“因生給愛、情感育人”的做法，在當下依然具有很強的啟示意義。堅持“人皆可成才”的教育理念，拋棄“出身論”“素質(zhì)論”等錯誤導(dǎo)向，用慧眼去發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點并加以鼓勵，順應(yīng)學(xué)生個性，這才是一名教師應(yīng)有的職業(yè)表現(xiàn)。

　　師德師風(fēng)建設(shè)，再怎么強調(diào)都不為過。不講師德者枉為人師，必須“一票否決”，絕不姑息！