老師開"分數(shù)銀行"借分湊整 花式鼓勵”教育被點贊

　　【老師開"分數(shù)銀行"借分湊整 “花式鼓勵”教育被點贊】近日，內(nèi)蒙古通遼一所中學的老師向?qū)W生開設了“分數(shù)銀行”，在分數(shù)銀行的制度中，是可以給學生借分湊整，但是需要還利息。

　　老師在卷紙上批改分數(shù)，并在分數(shù)后方標注借給的分數(shù)，并且下方有批注表示“債務利息”的記錄說明。

　　不同的學生，不同的分數(shù)，老師給出的借貸分數(shù)都不統(tǒng)一，像是59分的同學，老師直接大方的給出1分，表示只要下次還就可以了，暫不收利息。這下學生們可不怕拿著不及格的分數(shù)回家了。

　　而對于距離分數(shù)及格線較遠的學生，老師借給的分數(shù)是要雙倍償還的，備注后面老師也給出了鼓勵，表示雖然還的分有點多，可以分期還，不要著急。

　　對于那些臨近整分的卷紙都可以“借分”加上去，不過下次考試分數(shù)是一定要還回來的，老師也表示：“有借有還再借不難”，這樣學生們都會在下次考試中多為自己努力爭取分數(shù)了。

　　分數(shù)銀行制度受好評，教育意義被點贊

　　可以說這個老師的操作可真的是受到了學生們的歡迎，一定意義上完全調(diào)動了學生們的積極性，也讓學生對考試提高了興趣和重視。

　　該老師還表示這項舉措一個是為了增強學生的信心，另一個也是讓學生對學習有動力，此外還能教育孩子講誠信，通過還分的方式培養(yǎng)孩子好的品德性格。

　　不少網(wǎng)友們紛紛表示贊同這個老師的教學方法，一定程度上也鼓勵了學生們，可以慢慢積累厚積薄發(fā)，說不定會在未來創(chuàng)造驚喜的成績呢。

　　對于這一新式教學，也有觀點表示，這個教育意義很好，有很多學生還不上分數(shù)，長大后貸款的時候也能三思了。

　　可以說此舉受到了學生們的點贊，看來花式鼓勵的確很討學生們的歡心，其實教師的鼓勵對于學生的成長意義非常大。

　　不要忽視贊揚的力量，老師對學生鼓勵的重要性

　　鼓勵其實也是每個老師必備的教育教學手段，對學生進行恰當?shù)墓膭畈粌H僅可以創(chuàng)造和諧的教學氛圍環(huán)境，同時也能達到事半功倍的教育效果。

　　鼓勵可以增加學生自信：鼓勵可以增加學生的信心，促進學生的學習積極性，老師的一句贊揚會讓學生的熱情高漲，也可以讓學生們轉(zhuǎn)變學習態(tài)度。鼓勵對學生影響深刻：老師的評語對于學生來說意義深遠，可能會伴隨孩子的一生成長，對促進學生學習以及做人做事方面都起著不容忽視的作用。鼓勵可以幫助建立情感：一句贊美不僅可以拉近師生的距離，還能創(chuàng)造和諧融洽的師生關系，讓學生們能發(fā)現(xiàn)更好的自己，從而進步。