婚戀焦慮呈年輕化趨勢 大齡青年不知不覺就“�！绷�

　　如何破解青年婚戀焦慮

　　作為一名婚戀課教師，張曉文發(fā)現(xiàn)，高校學生的婚戀觀發(fā)生了巨大變化。

　　“我開設(shè)婚戀課已經(jīng)10年了，很明顯能感覺到，愛情現(xiàn)在好像‘祛魅’了，大家覺得這個東西沒有這么神圣、這么必要。學生們會認為愛情很虛幻，需要投入大量的精力，最后可能也未必得到很好的結(jié)果。”

　　湖北經(jīng)濟學院教師嚴念慈也有類似的感觸。她在學校開設(shè)的“愛情社會學”與“愛情、婚姻與家庭”兩門課程，吸引了諸多學生報名。其中，一個名為賈梁的學生的自白，給她留下了深刻印象。

　　賈梁將自己的戀愛經(jīng)歷自嘲為“火箭墜毀式”戀愛，即轟轟烈烈地快速開始，又轟轟烈烈地快速結(jié)束。“有個女孩第一天和我認識，第二天就主動和我確認戀愛關(guān)系，換了情侶頭像，在社交平臺宣傳，卻又在第三天將我甩掉。”類似的事情，在他身上發(fā)生過不止一次。

　　賈梁既是“盲目戀愛”的受害者，也是“盲目戀愛”的參與者。“經(jīng)歷了這些后，我對愛情的期待開始退潮，我感覺到混亂、害怕和焦慮。我決定選擇報復性交友，和許多女孩子曖昧，直到自己的熱度過了，再置之不理。”

　　對此，嚴念慈表示，現(xiàn)在大學生的婚戀觀發(fā)生了很大的變化，有著鮮明的時代特征，象牙塔里的純真的慢戀愛漸行漸遠，現(xiàn)在的年輕人比10年前更加焦慮。很多學生只在乎自己的感受，他們的愛情來得快去得也快。他們更重視婚戀技巧，而不是理論學習，比如學生選課時更關(guān)心如何學會談戀愛，如何覓得良人，如何不被PUA。“這其實和我的課程內(nèi)容有一定出入。”嚴念慈說。

　　在張曉文看來，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展是婚戀焦慮產(chǎn)生的主要推手。“在互聯(lián)網(wǎng)時代出生的人受網(wǎng)絡(luò)影響最大，個體的自主性、個人意識也更加強烈，在面對戀愛時，往往會持有更多不同的觀念，展現(xiàn)出更多元、更個性的一面。”張曉文分析道。

　　“學生的情緒很容易被互聯(lián)網(wǎng)帶動，現(xiàn)在很多婚戀焦慮源自網(wǎng)絡(luò)情緒的放大，以及對男女性別對立的渲染。網(wǎng)絡(luò)對婚姻的負面報道、對孤獨經(jīng)濟市場的引導增多，這種焦慮感會使得他們對婚戀的欲望降低。”張曉文說。

　　她認為，在焦慮心理的支配下，學生會產(chǎn)生對戀愛相關(guān)知識的需求，但婚戀涉及很多方面的問題，它的發(fā)生也絕非電視劇般一場美麗的邂逅決定的，探尋過程中難免會受到社會環(huán)境賦予壓力的影響。

　　但是，張曉文表示，現(xiàn)代社會的發(fā)展雖然異化了某些人性，讓婚戀焦慮帶有一定的時代特征，可這也是一件很自然的事情，沒有必要過分憂慮。因為，追尋愛和歸屬是人類的本質(zhì)需求。

　　青年一代該如何減輕自身婚戀焦慮？張曉文對高校大學生提出建議：“與真實的世界發(fā)生鏈接是我們獲得幸福的唯一方式。減少網(wǎng)絡(luò)沖浪的時間，行動起來，主動去結(jié)識朋友，真誠地與人交往，是緩解校園婚戀焦慮的最佳方法。我們在真實世界獲得的鏈接多一些，在精神世界的焦慮就會少一些。”