婚戀焦慮呈年輕化趨勢(shì) 大齡青年不知不覺(jué)就“剩”了

　　【婚戀焦慮呈年輕化趨勢(shì) 大齡青年不知不覺(jué)就“剩”了】婚戀難在我國(guó)社會(huì)已然成為不爭(zhēng)的事實(shí)。隨著婚戀焦慮呈現(xiàn)年輕化趨勢(shì)，在大學(xué)校園內(nèi)，婚戀課程成為許多高校學(xué)生的“救命稻草”。很多高�；閼傧嚓P(guān)的選修課，一經(jīng)開(kāi)設(shè)便受到大學(xué)生的熱烈追捧。

　　教授這門(mén)課程的武漢理工大學(xué)張曉文老師認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展是婚戀焦慮產(chǎn)生的主要推手，減少網(wǎng)絡(luò)沖浪的時(shí)間，行動(dòng)起來(lái)，與真實(shí)的世界發(fā)生鏈接是年輕人緩解校園婚戀焦慮、獲得幸福的唯一方式。

　　婚戀作為人生大事，一直為公眾所關(guān)注，也讓不少青年為之煩惱。近些年， 關(guān)于婚戀的熱點(diǎn)議題頻頻見(jiàn)諸媒體，“剩男剩女”“天價(jià)彩禮”“花式催婚”等話題引發(fā)廣泛討論，也加劇了人們對(duì)婚戀的焦慮。

　　事實(shí)上，婚戀難在我國(guó)社會(huì)已然成為不爭(zhēng)的事實(shí)。據(jù)民政部公布的《2019年民政事業(yè)統(tǒng)計(jì)公報(bào)》，我國(guó)全年依法辦理結(jié)婚登記927.3萬(wàn)對(duì)，較上年下降 8.5％，結(jié)婚率為 6.6‰，較上年降低 0.7個(gè)千分點(diǎn)，為2013年以來(lái)的最低數(shù)據(jù)。

　　大學(xué)校園內(nèi)，作為與“婚姻”呈正向發(fā)展關(guān)系的“校園戀愛(ài)”無(wú)法避免這份催化劑，婚戀焦慮呈現(xiàn)年輕化趨勢(shì)。當(dāng)婚戀焦慮悄然爆發(fā)時(shí)，婚戀課程成為許多高校學(xué)生的“救命稻草”。

　　婚戀課成為校園“爆款”課程

　　“馬上開(kāi)始，還有一分鐘！”上午9點(diǎn)左右，武漢大學(xué)大三學(xué)生傅森正緊張地盯著電腦屏幕。為了能搶到自己心儀的課程，他一早便登錄選課系統(tǒng)，在電腦前開(kāi)始慢慢等待。

　　當(dāng)時(shí)針指向10點(diǎn)時(shí)，他迅速點(diǎn)擊“選課”。直到“戀愛(ài)必修課”這一課程出現(xiàn)在課表中，他才露出如釋重負(fù)的笑容。

　　“我已經(jīng)盯著這門(mén)課3年了，想選它的人很多，不早點(diǎn)準(zhǔn)備的話很難選到。”傅森表示。作為武漢大學(xué)的一門(mén)通識(shí)選修課，“戀愛(ài)必修課”自2012年設(shè)立起，就一直受到學(xué)生追捧，成為學(xué)校的“爆款”課程。

　　和傅森有相似經(jīng)歷的，還有武漢理工大學(xué)的研究生葉維。由于缺乏婚戀知識(shí)、對(duì)婚戀充滿向往，葉維與同寢室3位室友約好一起“搶”課。

　　她們想要“搶”的課程，是由武漢理工大學(xué)職業(yè)發(fā)展與心理學(xué)教師張曉文開(kāi)設(shè)的一門(mén)通識(shí)選修課“婚戀 職場(chǎng) 人格”。

　　“雖然經(jīng)歷過(guò)戀情，但對(duì)婚戀還不系統(tǒng)了解。學(xué)校這門(mén)課程頗具名氣，通過(guò)上課來(lái)學(xué)習(xí)婚戀知識(shí)是很好的渠道。”在葉維看來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)有助于解決戀愛(ài)中可能遇到的各種問(wèn)題。

　　在武漢理工大學(xué)，像葉維這樣選擇“婚戀 職場(chǎng) 人格”選修課程的研究生有1600余人，遙遙領(lǐng)先于其他通識(shí)選修類課程。而實(shí)際上，慕名前來(lái)聽(tīng)課的學(xué)生，遠(yuǎn)不止這些。

　　“不同于我給本科生上的‘愛(ài)情心理學(xué)’，研究和討論親密關(guān)系。‘婚戀 職場(chǎng) 人格’從人格出發(fā)，探討不同性格的人會(huì)遇到什么樣的職場(chǎng)和什么樣的愛(ài)情，更有針對(duì)性，也更具備實(shí)用價(jià)值。”張曉文表示。

　　據(jù)了解，“婚戀 職場(chǎng) 人格”和“愛(ài)情心理學(xué)”的線上課程一樣火爆，兩門(mén)課程在中國(guó)大學(xué)MOOC上線4年，選課人數(shù)過(guò)百萬(wàn)。其中，“婚戀 職場(chǎng) 人格”獲得中國(guó)大學(xué)MOOC組織評(píng)選的2017年度“我最喜歡的MOOC”TOP3，張曉文也獲得愛(ài)課程頒發(fā)的2017年度新銳教師獎(jiǎng)。

　　事實(shí)上，婚戀課程的火爆并非新鮮事，早在2007年，北京師范大學(xué)便開(kāi)設(shè)了一門(mén)“親密關(guān)系與自我成長(zhǎng)”，獲得學(xué)生追捧；2013年，華東師范大學(xué)開(kāi)設(shè)“婚姻與愛(ài)情”課程，贏得大量人氣；2015年，鄭州師范學(xué)院開(kāi)設(shè)的“愛(ài)情心理學(xué)”選修課，一經(jīng)開(kāi)設(shè)即爆滿。

　　《中國(guó)青年報(bào)》此前報(bào)道《大學(xué)的戀愛(ài)課該教些什么》中提到一組數(shù)據(jù)：“中青校媒面向全國(guó)1028名大學(xué)生發(fā)起問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，88.23%的大學(xué)生支持大學(xué)開(kāi)設(shè)戀愛(ài)課。”

　　這些火爆的數(shù)據(jù)難免讓人思考，為何婚戀類課程如此受大學(xué)生追捧？