拒絕當(dāng)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品(7)

　　“到底是誰瘋了?”那段日子，老陶心靈飽受煎熬，小陶心情也壞到了極點(diǎn)，她讀了大量的李賀的詩。

　　李賀是一位中唐詩人，因?yàn)椴荒軈⒓涌婆e，他也就斷了仕途，做官頂多做到九品。前程黯淡、貧病交困的李賀只活到27歲，被后人稱為“詩中鬼”。陶雨晴說李賀的好多詩，寫得夠慘，夠嚇人。“南山何其悲，鬼雨灑空草”、“我當(dāng)二十不得意，一心愁謝如枯蘭。衣如飛鶉馬如狗，臨歧擊劍生銅吼。”她對(duì)李賀的評(píng)價(jià)是：文字是癲狂的，是大氣到恐怖的，甚至是一種病態(tài)的夢(mèng)幻。他很擅長(zhǎng)描寫這種心理，悲涼、無奈、空虛，還有幾分憤慨。

　　“那個(gè)時(shí)候，我的心情很壞，處處碰壁。”到底情緒糟到啥程度，會(huì)讓一個(gè)花季少女，跟那個(gè)一千多年前失意落魄、抑郁而終的短命詩人，心境相通，惺惺相惜呢?

　　“唉，總算都結(jié)束了!自打上學(xué)后，她就沒高興過，我也是受盡折磨。陪她上一回學(xué)，趕上我讀8回了!”老陶感嘆道。

　　“我就是個(gè)投降派!”

　　“我總是抑制不住自己寫作的沖動(dòng)。”陶雨晴說。

　　女兒寫的東西，有些給老陶看，有些不給，偷偷發(fā)在網(wǎng)上。她在一些科普類的網(wǎng)上論壇里小有名氣，也花費(fèi)了不少時(shí)間。對(duì)此，老陶表示理解和支持。“這多少讓她心里平衡些，因?yàn)樵趯W(xué)校，很少能跟同學(xué)交流、討論這些東西。”

　　中考完的暑假里，陶雨晴寫了一篇文章，叫《永州之野》。老陶看了，覺得奇怪：“這是我孩子寫的嗎?”拿給當(dāng)記者的朋友們看，大家也都挺驚訝：這哪像個(gè)初中生寫的，文字這么老道。大家都鼓勵(lì)她參加“全國(guó)新概念作文比賽”，結(jié)果，得了個(gè)一等獎(jiǎng)。