文言文寫鋼鐵俠傳 引發(fā)漫威粉絲強烈共鳴

　　到了最后，作者以一句“然其護童子，護復(fù)聯(lián)，護蒼生，未其護己也。悲哉!狀哉!”感人收尾，把鋼鐵俠“以凡人之軀，比肩神名”、犧牲自己拯救人類的英雄行為用文言句式做出了另一番詮釋。

　　文章后面，附上了三道選擇題和三道翻譯題，供學生解答。

　　看完試卷后，網(wǎng)友紛紛稱贊這絕佳的出題思路。

　　估計鋼鐵俠自己看了都得夸一波，如果他看得懂中文的話……

　　隨后有網(wǎng)友留言表示，這篇文章可能出自東北育才學校高三學生的“安慰考”——在高考之前為了增強大家的信心出的簡單題，并不算正式考試。

　　6月4日，觀察者網(wǎng)采訪到了這位東北育才學校畢業(yè)生“h同學”，h同學今年大一，他看到初三學弟在空間發(fā)的照片，才知道原來這篇古文出自自己的母校。

　　據(jù)h同學猜測，這張試卷的風格很像是高三的“安慰考”，但不知為什么出題老師是初中部的殷老師。

　　隨后，觀察者網(wǎng)聯(lián)系到了《鋼鐵俠傳》的作者、東北育才學校語文高級教師殷老師。

　　據(jù)殷老師介紹，***“安慰考”的消息不正確，這其實是6月3日東北育才學校初三月考的語文卷。

　　“寫鋼鐵俠，就是突然想到的，學生和我對漫威系列都感興趣，有時候常常探討交流。既然是原創(chuàng)命題，就選擇了這個題材。”