老師教五年級(jí)學(xué)生寫情書 是疏導(dǎo)還是教唆？

　　談失戀：你沒必要為一棵樹放棄森林

　　有些孩子因?yàn)闆]有樹立正確的戀愛觀，在失戀后就會(huì)做出極端的行為，無法走出痛苦。

　　李玫瑾老師認(rèn)為，其實(shí)我們終其一生，遇到不同的人，談戀愛的是一類人，結(jié)婚的是一個(gè)人。

　　她曾做過一個(gè)有趣的類比：

　　戀愛的時(shí)候是一種感受，這種感受不一定真實(shí)。

　　比如說你去買衣服，進(jìn)商店，你可能看到這件特喜歡，結(jié)果轉(zhuǎn)眼再走幾個(gè)角了，你又看到另外一件，這時(shí)候兩件讓你選，可能比第一件更好。

　　如果你喜歡一個(gè)人，不要著急，你就慢慢地去品味。其實(shí)社會(huì)當(dāng)中，有很多很優(yōu)秀的人，或者說符合你條件的人，你還沒結(jié)婚，干嘛要一棵樹上吊死?

　　家長(zhǎng)們要給孩子傳達(dá)豁達(dá)的人生態(tài)度，讓孩子明白，人在年輕的時(shí)候，多談幾場(chǎng)戀愛，才能在正好的年齡，遇到那個(gè)你真正可以共度一生的人。

　　因?yàn)槟菚r(shí)你足夠成熟，知道自己要什么不要什么，更懂得如何好好去愛，去維系一段感情。

　　所有的錯(cuò)過都是在給真愛讓路，所以，失戀未必不是一件好事。