老師教五年級(jí)學(xué)生寫情書(shū) 是疏導(dǎo)還是教唆？

　　原標(biāo)題：班主任教五年級(jí)學(xué)生寫情書(shū)：在他們心中多埋下情感和希望的種子

　　四海網(wǎng)訊 駱倩云是杭州一所小學(xué)的班主任。

　　一個(gè)多月前，

　　班上一個(gè)調(diào)皮男孩寫了幾封惡作劇情書(shū)，

　　塞進(jìn)幾位同學(xué)的抽屜里。

　　孩子們竊竊私語(yǔ)、捂嘴嬉笑。

　　駱老師不僅沒(méi)有遮掩，

　　反而還大大方方點(diǎn)評(píng)起來(lái)，

　　并教育孩子：

　　“情”有很多種，

　　不管你寫的是哪種，

　　首先都得表達(dá)真實(shí)的情感。

　　并要求調(diào)皮男孩

　　任選身邊的老師、父母、同學(xué)、朋友中的4位，

　　向他們表達(dá)最真摯的情感，800字。

　　第二天又在班上深情并茂朗讀了男孩新寫的“情書(shū)”。

　　這次情書(shū)寫得密密麻麻，寫到了父母和老師，寫得很用心。