70年教育變革 70年教育改革發(fā)展有進步突破

　　看，特殊教育實現(xiàn)更快更好發(fā)展。殘疾學生受教育機會不斷擴大。2018年，全國共有特殊教育學校2152所，比1953年的64所增長了32倍。殘疾兒童少年接受義務教育方式更加多樣，以普通學校隨班就讀和附設特教班為主體，以特殊教育學校為骨干，以送教上門為補充的特殊教育發(fā)展格局已基本形成。

　　看，貧困地區(qū)與農(nóng)村地區(qū)學生接受優(yōu)質高等教育機會顯著擴大。2012年以來陸續(xù)啟動實施面向農(nóng)村和貧困地區(qū)考生的國家專項、地方專項和高校專項三個專項招生計劃。三個專項招生計劃規(guī)模從2012年的1萬人增至2018年的10.38萬人，累計達到47.84萬人，初步形成了保障農(nóng)村和貧困地區(qū)學生上重點高校的長效機制。

　　看，少數(shù)民族學生接受優(yōu)質教育機會逐步擴大。保障少數(shù)民族學生享有接受優(yōu)質教育的機會，絕大多數(shù)畢業(yè)生回到家鄉(xiāng)成為各條戰(zhàn)線的中堅力量。

　　教育是國之大計、黨之大計。70年教育事業(yè)發(fā)展進步，培養(yǎng)大批德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人，為中華民族偉大復興奠定了堅實的人才之基。

　　教育是民生之本、強國之基。70年教育事業(yè)發(fā)展進步，教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。抬高底部、縮小差距、提升質量，億萬孩子同在藍天下共享優(yōu)質教育、通過知識改變命運。