高校自主招生取消 制定強(qiáng)基計(jì)劃與自主招生有哪些區(qū)別

　　1月15日上午11:00教育部正式發(fā)布消息，2020年起，高校自主招生停招!同時(shí)提出在部分高校開(kāi)展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)，也稱(chēng)之為“強(qiáng)基計(jì)劃”。　　

　　15日上午，教育部網(wǎng)站正式發(fā)布《教育部關(guān)于在部分高校開(kāi)展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》。

　　強(qiáng)基計(jì)劃主要選拔有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用，由有關(guān)高校結(jié)合自身辦學(xué)特色，重點(diǎn)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)招生。

　　據(jù)了解：強(qiáng)基計(jì)劃將在36所“一流大學(xué)”建設(shè)高校招生，包括武漢地區(qū)的武漢大學(xué)和華中科技大學(xué)。36所共招6000人，高考成績(jī)占85%，達(dá)到這個(gè)門(mén)檻后才有資格參與強(qiáng)基計(jì)劃。

　　實(shí)施“強(qiáng)基計(jì)劃”的背景

　　教育部在深入調(diào)研和總結(jié)高校自主招生和上海等地高考綜合改革試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定出臺(tái)了《關(guān)于在部分高校開(kāi)展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》，聚焦國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，積極探索多維度考核評(píng)價(jià)模式，著力解決自主招生中的突出問(wèn)題，逐步建立起基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)的有效機(jī)制。2020年起，原有高校自主招生方式不再使用。

　　強(qiáng)基計(jì)劃的招生定位是什么?

　　強(qiáng)基計(jì)劃主要選拔有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用，由有關(guān)高校結(jié)合自身辦學(xué)特色，重點(diǎn)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)招生。

　　哪些高校實(shí)施強(qiáng)基計(jì)劃?

　　起步階段，強(qiáng)基計(jì)劃遴選部分“一流大學(xué)”建設(shè)高校開(kāi)展試點(diǎn)。

　　相關(guān)高�？上蛭也可暾�(qǐng)并提交相關(guān)專(zhuān)業(yè)的招生和人才培養(yǎng)一體化方案。教育部組織專(zhuān)家綜合考慮高校的辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)質(zhì)量、科研項(xiàng)目及平臺(tái)建設(shè)情況、招生和人才培養(yǎng)方案等因素，研究確定強(qiáng)基計(jì)劃招生高校、專(zhuān)業(yè)及規(guī)模�！　�