高考作文題目預(yù)測及應(yīng)對方法 全國新課標(biāo)高考作文應(yīng)對策略

　　4.口中能吐好詞與佳句。海德格爾說：“語言是人口開出的花朵。”作為應(yīng)考文章，高考作文表達(dá)須有豐富而美麗的“花朵”。如何遣詞造句才有審美度呢？答曰：靠思維方法的靈活運(yùn)用來實(shí)現(xiàn)。因果、對立、類推仍然是美化語言的思維方式。譬如“思考很重要”這一句表達(dá)是毫無力量的，如何才能加持其力量呢？請看下面這些句子：

　　人的全部尊嚴(yán)在于思考，思考鑄就人的高貴。

　　沒有思考，人徒有一具皮囊耳，再好看也無益。

　　不思考，即作惡。

　　拒絕平庸，請從思考始。

　　飯不吃，身死；腦不思，魂滅。

　　沒有心腦，人不是人；沒有思考，心腦亦不是心腦。

　　拒絕平庸，請走思考的窄門。

　　思維之燈未曾點(diǎn)亮，靈魂永在黑暗。

　　顯然，這些句子都表達(dá)了“思考很重要”這一意思，但審美度要高得多。是因果思維的運(yùn)用，是對立思維的運(yùn)用，是類推思維的運(yùn)用。運(yùn)用的是另外一種思維法，即意象思維，也就是在語句中加入具有審美性的物象，借物象增強(qiáng)語句的表現(xiàn)力。這種表達(dá)是縮喻的方式，即“本體+的（之）+喻體”，如“思維的窄門”“思維之燈”。

　　心、腦、手、口皆做訓(xùn)練，尤其是就自己的一篇文章進(jìn)行反復(fù)修改和調(diào)整，直至寫出高分文——作文的秘訣抑或就了然于胸了。