美一大學(xué)驅(qū)逐中國(guó)公派留學(xué)生 未透漏原因并限在一個(gè)月內(nèi)離境
近日,美國(guó)一所大學(xué)突然宣布驅(qū)逐所有受中國(guó)國(guó)家留學(xué)基金委員會(huì)資助的公派訪問(wèn)學(xué)者和留學(xué)生,并限他們?cè)谝粋(gè)月內(nèi)離境。
盡管這件事目前尚未被任何美國(guó)主流媒體所報(bào)道,但從“推特”等美國(guó)的社交網(wǎng)站上來(lái)看,自上周起,一封來(lái)自美國(guó)北得克薩斯州大學(xué)的郵件截圖就已經(jīng)開(kāi)始在這些社交平臺(tái)上流傳。
從這封郵件截圖來(lái)看,該校于8月26日突然決定中止受中國(guó)國(guó)家留學(xué)基金委員會(huì)資助的公派訪問(wèn)學(xué)生學(xué)者在該校學(xué)習(xí)的資格,并剝奪了這些人繼續(xù)使用學(xué)校服務(wù)器、電子郵箱等學(xué)習(xí)資料的權(quán)利,僅允許受影響的人返校領(lǐng)取個(gè)人物品。
這封郵件截圖還顯示,該校也將此事告知了美國(guó)政府的相關(guān)簽證部門,表示這些中國(guó)公派訪問(wèn)學(xué)生學(xué)者的學(xué)習(xí)項(xiàng)目已在8月26日當(dāng)天結(jié)束。
然而,從美國(guó)網(wǎng)絡(luò)上一些為該校中國(guó)留學(xué)生“鳴不平”的網(wǎng)貼來(lái)看,北得克薩斯州大學(xué)在做出這一決定前并沒(méi)有提前知會(huì)學(xué)生們,也沒(méi)有就為何這么做給出理由。
在美國(guó)請(qǐng)?jiān)割愋畔⒕W(wǎng)站“Change.org”上,一則為北得克薩斯州大學(xué)的中國(guó)留學(xué)生求助的網(wǎng)貼就表示,該校是在8月26日當(dāng)天突然宣布中止受中國(guó)國(guó)家留學(xué)基金委員會(huì)資助的訪問(wèn)學(xué)生和學(xué)者的學(xué)習(xí)資格的,并要求這些持有J-1類簽證的中國(guó)公派留學(xué)生和學(xué)者在1個(gè)月內(nèi)離境。可該校至今也沒(méi)有透露這么做的原因是什么。
該網(wǎng)貼還控訴說(shuō),北得克薩斯州大學(xué)的這一突如其來(lái)的決定,會(huì)給受影響的中國(guó)公派學(xué)生和學(xué)者帶來(lái)了大量不便,迫使他們一邊為了回國(guó)要拼命找地方做新冠肺炎的檢測(cè),一邊還得面對(duì)因疫情沖擊而價(jià)格暴漲且數(shù)量極為有限的機(jī)票困境。
同時(shí),隨著這些中國(guó)公派學(xué)生尚未完成的訪學(xué)項(xiàng)目被就此中斷,他們能否完成學(xué)業(yè)和畢業(yè)也成了一個(gè)問(wèn)題。
因此,該網(wǎng)貼呼吁北得克薩斯大學(xué)撤回這一決定。
截至我們發(fā)稿時(shí),這則求助帖已經(jīng)獲得了至少3239個(gè)簽名支持,而且在支持學(xué)生和抨擊校方做法的人群中,還不乏來(lái)自該校的教職員工。
其中,一名直接參與了該校中國(guó)公派學(xué)生學(xué)者項(xiàng)目的教授,就在上述求助帖中留言,表示學(xué)校對(duì)這些中國(guó)留學(xué)生和學(xué)者的做法“是不公平的”,而且也是“毫無(wú)必要”的,因?yàn)樗麤](méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)北得克薩斯州大學(xué)的任何中國(guó)公派留學(xué)生和學(xué)者中,有人遭到任何具體的指控。所以他無(wú)法理解為何學(xué)校要一下子就把所有中國(guó)公派留學(xué)生和學(xué)者全都趕走。
他還表示,學(xué)校不顧當(dāng)前新冠疫情的局面,限這些中國(guó)學(xué)生和學(xué)者在30天內(nèi)離境的做法,也是很不妥當(dāng)?shù),?huì)令他們陷入巨大的麻煩之中。而且如果這些學(xué)生因?yàn)楦鞣N疫情中的原因無(wú)法按時(shí)離境,他們恐怕還會(huì)進(jìn)一步陷入法律風(fēng)險(xiǎn)之中。
所以,他也認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該重新考慮這個(gè)做法,找到一個(gè)妥當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。
另一名該校的教職員工也留言對(duì)學(xué)校的做法表示了擔(dān)憂,稱學(xué)校沒(méi)有給出任何解釋,就悄悄做出的這一決定,不僅是不負(fù)責(zé)任的,而且也給中國(guó)學(xué)生和學(xué)者,以及邀請(qǐng)他們來(lái)該校訪學(xué)的教職員工,都帶來(lái)了巨大的負(fù)擔(dān)。