公職人員冒充老師猥褻未成年女生 以健康調(diào)查為名誘騙女生網(wǎng)上裸聊

　　>>>專家：學(xué)校應(yīng)對未成年人開展適合其年齡的性教育

　　不法分子冒充老師，以健康調(diào)查為名，通過網(wǎng)絡(luò)可以輕而易舉讓涉世未深的未成年人裸露身體甚至做出不雅動作，該案反映出來的問題令人深思。

　　西北政法大學(xué)教授、教育立法研究基地執(zhí)行主任管華介紹，犯罪學(xué)的結(jié)果研究顯示，對于未成年人的猥褻等**害，高比例的是“熟人犯罪”，甚至是家庭成員之間犯罪，而受侵害的未成年人往往基于對他們的信任不懂得拒絕或壓根對性缺少基本的認(rèn)知，進(jìn)而掉入了戀童癖、性犯罪者的圈套。

　　本案中，被告人劉某就是通過冒充被害人班主任或老師的身份，以學(xué)校安排健康調(diào)查、心理測試為由，詢問對方的年齡、身高、體重、腰圍、胸圍等情況，通過ＱＱ視頻的方式，要求被害人脫衣裸露身體或者按照其指令做不雅動作供其觀看�？梢�，未成年人在熟人面前往往會放松警惕，過度信任。

　　“本案中，除了少數(shù)幾個受害人發(fā)現(xiàn)劉某的要求不對勁之外，其他受害人均沒有對劉某提出的明顯‘不合理’要求產(chǎn)生懷疑，可見目前的未成年人大都缺乏正確的性觀念，對于他人讓其暴露身體、性器官等行為不認(rèn)為是一種傷害，更不懂得拒絕。”

　　因此，青少年應(yīng)提高自己甄別**害、性猥褻、性騷擾行為的能力，認(rèn)識到性器官等隱私部位屬于隱私權(quán)的一種，即使是熟人，在未經(jīng)自己同意的情況下也不得隨意觀看或觸摸；父母也應(yīng)當(dāng)重視這一問題，從小對孩子進(jìn)行符合其年齡階段的性教育，一旦兒童被猥褻或**后，父母應(yīng)及時關(guān)注兒童的心理狀況，必要時可以進(jìn)行心理輔導(dǎo)，不要以保護(hù)兒童隱私為由諱疾忌醫(yī)；學(xué)校應(yīng)當(dāng)開設(shè)未成年人性保護(hù)的相關(guān)課程，不斷普及未成年性保護(hù)知識，科學(xué)有效地提高未成年人性保護(hù)意識。

　　管華指出，2020年10月17日，性教育正式納入《未成年人保護(hù)法》。相關(guān)條款規(guī)定：學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)對未成年人開展適合其年齡的性教育，提高未成年人防范**害、性騷擾的自我保護(hù)意識和能力。“納入法律保護(hù)是良好的初衷，但能否在實際生活中得到有效地貫徹實施，需要全社會共同努力。”管華建議在《未成年人保護(hù)法》司法解釋中規(guī)定相應(yīng)的檢測和懲罰措施，以督促學(xué)校履行性教育義務(wù)，如賦權(quán)基層教育局來測評所在區(qū)縣的學(xué)校性教育開展情況，學(xué)校未按照規(guī)定開展或者效果不達(dá)標(biāo)等不符合審查標(biāo)準(zhǔn)的，將影響教育局對學(xué)校的綜合教育質(zhì)量認(rèn)定，并可以問責(zé)學(xué)校校長。

　　管華同時呼吁，司法應(yīng)當(dāng)與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。本案中，對于猥褻兒童罪不應(yīng)局限在傳統(tǒng)上的對兒童以直接接觸的方式實施猥褻，“網(wǎng)絡(luò)猥褻”就是一種隨著網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)展衍生出來的新型猥褻方式，且具有傳播速度快、隱匿性高、可重復(fù)多次猥褻等特點，危害性極大。“因此，司法機關(guān)應(yīng)密切關(guān)注時代發(fā)展所產(chǎn)生的新問題，及時更新法律觀念，充分發(fā)揮公平正義的‘最后防線’作用”。

　　作者/來源：華商連線