公職人員冒充老師猥褻未成年女生 以健康調(diào)查為名誘騙女生網(wǎng)上裸聊

　　>>>專家：學(xué)校應(yīng)對(duì)未成年人開展適合其年齡的性教育

　　不法分子冒充老師，以健康調(diào)查為名，通過網(wǎng)絡(luò)可以輕而易舉讓涉世未深的未成年人裸露身體甚至做出不雅動(dòng)作，該案反映出來的問題令人深思。

　　西北政法大學(xué)教授、教育立法研究基地執(zhí)行主任管華介紹，犯罪學(xué)的結(jié)果研究顯示，對(duì)于未成年人的猥褻等**害，高比例的是“熟人犯罪”，甚至是家庭成員之間犯罪，而受侵害的未成年人往往基于對(duì)他們的信任不懂得拒絕或壓根對(duì)性缺少基本的認(rèn)知，進(jìn)而掉入了戀童癖、性犯罪者的圈套。

　　本案中，被告人劉某就是通過冒充被害人班主任或老師的身份，以學(xué)校安排健康調(diào)查、心理測試為由，詢問對(duì)方的年齡、身高、體重、腰圍、胸圍等情況，通過ＱＱ視頻的方式，要求被害人脫衣裸露身體或者按照其指令做不雅動(dòng)作供其觀看�？梢�，未成年人在熟人面前往往會(huì)放松警惕，過度信任。

　　“本案中，除了少數(shù)幾個(gè)受害人發(fā)現(xiàn)劉某的要求不對(duì)勁之外，其他受害人均沒有對(duì)劉某提出的明顯‘不合理’要求產(chǎn)生懷疑，可見目前的未成年人大都缺乏正確的性觀念，對(duì)于他人讓其暴露身體、性器官等行為不認(rèn)為是一種傷害，更不懂得拒絕。”

　　因此，青少年應(yīng)提高自己甄別**害、性猥褻、性騷擾行為的能力，認(rèn)識(shí)到性器官等隱私部位屬于隱私權(quán)的一種，即使是熟人，在未經(jīng)自己同意的情況下也不得隨意觀看或觸摸；父母也應(yīng)當(dāng)重視這一問題，從小對(duì)孩子進(jìn)行符合其年齡階段的性教育，一旦兒童被猥褻或**后，父母應(yīng)及時(shí)關(guān)注兒童的心理狀況，必要時(shí)可以進(jìn)行心理輔導(dǎo)，不要以保護(hù)兒童隱私為由諱疾忌醫(yī)；學(xué)校應(yīng)當(dāng)開設(shè)未成年人性保護(hù)的相關(guān)課程，不斷普及未成年性保護(hù)知識(shí)，科學(xué)有效地提高未成年人性保護(hù)意識(shí)。

　　管華指出，2020年10月17日，性教育正式納入《未成年人保護(hù)法》。相關(guān)條款規(guī)定：學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人開展適合其年齡的性教育，提高未成年人防范**害、性騷擾的自我保護(hù)意識(shí)和能力。“納入法律保護(hù)是良好的初衷，但能否在實(shí)際生活中得到有效地貫徹實(shí)施，需要全社會(huì)共同努力。”管華建議在《未成年人保護(hù)法》司法解釋中規(guī)定相應(yīng)的檢測和懲罰措施，以督促學(xué)校履行性教育義務(wù)，如賦權(quán)基層教育局來測評(píng)所在區(qū)縣的學(xué)校性教育開展情況，學(xué)校未按照規(guī)定開展或者效果不達(dá)標(biāo)等不符合審查標(biāo)準(zhǔn)的，將影響教育局對(duì)學(xué)校的綜合教育質(zhì)量認(rèn)定，并可以問責(zé)學(xué)校校長。

　　管華同時(shí)呼吁，司法應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。本案中，對(duì)于猥褻兒童罪不應(yīng)局限在傳統(tǒng)上的對(duì)兒童以直接接觸的方式實(shí)施猥褻，“網(wǎng)絡(luò)猥褻”就是一種隨著網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)展衍生出來的新型猥褻方式，且具有傳播速度快、隱匿性高、可重復(fù)多次猥褻等特點(diǎn)，危害性極大。“因此，司法機(jī)關(guān)應(yīng)密切關(guān)注時(shí)代發(fā)展所產(chǎn)生的新問題，及時(shí)更新法律觀念，充分發(fā)揮公平正義的‘最后防線’作用”。

　　作者/來源：華商連線