教育部：堅決禁止分班考試 不得公布考試成績和排名

　　教育部：堅決禁止分班考試，14日上午，教育部召開通氣會提出，減負不是讓學生沒有學習負擔，而是要優(yōu)化學生的合理負擔，學校要減少考試次數(shù)，不得公布考試成績和排名，堅決禁止分班考試，實行均衡編班。

　　2018年底，經報國務院同意，教育部等九部門聯(lián)合印發(fā)了《中小學生減負措施》(減負30條)，明確了學校、校外培訓機構、家庭和政府各方責任。目前，各地積極貫徹落實“減負30條”，已有24個省份出臺了具體實施方案。

　　減負是否和學生取得好成績矛盾?對此，教育部基礎教育司回應稱，于家長而言，希望孩子打好學習基礎，取得更好的學習成績，心情完全可以理解，這與深化教育教學改革、提高教育質量以及減輕學生過重課業(yè)負擔的目標本質上是一致。

　　減負不是讓學生沒有學習負擔

　　會上提出，減負不是讓學生沒有學習負擔。學生完成國家課程方案和課程標準規(guī)定的學習內容，是其應盡的學習義務和應付出的必要努力，合理的負擔是學生開發(fā)智力、激發(fā)潛力、鍛煉能力的必要條件，這不應該視為過重學業(yè)負擔。

　　教育部基礎教育司明確：“我們還是要鼓勵學生認真學習、勤奮學習、刻苦學習，這是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時也要讓學生的努力付出是值得的。減負是要減去強化應試、機械刷題、超前超標培訓等造成的不必要、不合理的過重負擔。”