高校自主招生取消 為何要開(kāi)展實(shí)施強(qiáng)基計(jì)劃

　　原標(biāo)題：高校自主招生今年起取消：論文專(zhuān)利不再作為考核條件 “降分錄取”改為多維度考評(píng)

　　延續(xù)了17年的高校自主招生模式迎來(lái)了重大變革——2020年起，這一方式將被取消。日前，教育部正式發(fā)布了《關(guān)于在部分高校開(kāi)展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》(也稱(chēng)強(qiáng)基計(jì)劃)，明確今年(2020年)起，原有高校自主招生方式不再使用，以“強(qiáng)基計(jì)劃”取代。

　　《每日經(jīng)濟(jì)新聞(博客,微博)》記者注意到，本次制度設(shè)計(jì)有諸多新的亮點(diǎn)，比如取消論文、專(zhuān)利等作為入圍高校考核條件的做法，將以往自主招生的“降分錄取”改為“基于統(tǒng)一高考的多維度考核評(píng)價(jià)”，按綜合成績(jī)重新排序、擇優(yōu)錄取等。

　　教育部高校學(xué)生司負(fù)責(zé)人表示，2003年教育部開(kāi)展高校自主招生改革以來(lái)，在探索綜合評(píng)價(jià)學(xué)生、破解招生“唯分?jǐn)?shù)論”等方面取得了積極成效。

　　但近年來(lái)，自主招生也面臨一些新挑戰(zhàn)和新問(wèn)題，包括招生學(xué)科過(guò)于寬泛、重點(diǎn)不集中、招生與培養(yǎng)銜接不夠、個(gè)別高校考核評(píng)價(jià)不夠科學(xué)規(guī)范、個(gè)別考生提供不真實(shí)的學(xué)科特長(zhǎng)材料等，必須通過(guò)進(jìn)一步深化改革，著力加以解決。