浙江省教育考試院回應(yīng)滿分作文 評卷程序沒有任何問題

　　“嚆矢、振翮、孜孜矻矻、袚魅”，“海德格爾、卡爾維諾、麥金太爾、韋伯”……冷門生僻的詞語，超出一般高中生認(rèn)識范圍的哲學(xué)家，它們出現(xiàn)在浙江高考滿分作文《生活在樹上》。

　　網(wǎng)友們評論其“晦澀難讀”，也正因如此，這篇文章對外公布后引發(fā)了輿論爭議。

　　事實上，這篇文章的滿分之路頗為曲折，根據(jù)浙江教育月刊微信公眾號“教學(xué)月刊”發(fā)布的文章，該篇作文第一位閱卷老師只給了39分，但后面兩位老師都給了55分的高分，最終作文審查組判為滿分。

　　網(wǎng)絡(luò)截屏

　　這篇高考作文的文風(fēng)以及它的“逆襲”，也將一篇13年前的江蘇省高考作文《懷想天空》送上了熱搜。后者閱卷時第一位老師給36分，第二位老師給42分，第三位給38分，而最終江蘇省高考語文閱卷組組長何永康將其判為53分，一下子拔高了16分。

　　“這兩篇文章簡直就是兩個極端。”“前一個太華麗了，后一個太樸素了。”高考作文的評分有一系列嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，被“搶救”回來的作文背后，也折射著關(guān)于高考選拔人才和優(yōu)秀作文的思考。

　　“高考作文鼓勵學(xué)生個性化的表達(dá)，無論是華麗還是樸素，都可以是高分，學(xué)生可以展示不一樣的專業(yè)能力。”21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇說。

　　8月4日，封面新聞記者致電浙江省教育考試院，工作人員回應(yīng)爭議，“這篇文章的評卷程序沒有任何問題。”