教育部：不得歧視非全日制 完善就業(yè)統(tǒng)計評價 　　

　　4.擴(kuò)大科研助理招錄規(guī)模。各地各高校要落實科技部、教育部等部門相關(guān)文件要求，把開發(fā)科研助理崗位作為深化科技管理體制改革的重要舉措。增強(qiáng)科研助理崗位吸引力，落實社會保險、戶口檔案等相關(guān)政策，合理確定薪酬標(biāo)準(zhǔn)。各高校要對院系及科研團(tuán)隊招錄科研助理給予經(jīng)費、政策等支持。科研助理崗位及實聘人數(shù)作為“雙一流”建設(shè)監(jiān)測指標(biāo)，納入安排推薦免試攻讀研究生名額的重要參考因素。

　　5.促進(jìn)各類升學(xué)與就業(yè)工作有序銜接。各地各高校要統(tǒng)籌安排好各類升學(xué)考試時間，碩士研究生招錄工作在2021年5月底前完成，普通專升本和第二學(xué)士學(xué)位招錄工作在2021年6月底前完成。高校招生、教務(wù)部門要共同組織實施好第二學(xué)士學(xué)位政策宣傳、招錄計劃、考試錄取等工作。

　　6.樹立正確用人導(dǎo)向。抓好***中央、國務(wù)院《深化新時代教育評價改革總體方案》落實落地工作，各省級教育部門要協(xié)調(diào)和配合有關(guān)部門，推動黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)帶頭扭轉(zhuǎn)“唯名校”“唯學(xué)歷”的用人導(dǎo)向， 在招聘公告和實際操作中不得將畢業(yè)院校、國（境）外學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)方式（全日制和非全日制）作為限制性條件，建立以品德和能力為導(dǎo)向、以崗位需求為目標(biāo)的人才使用機(jī)制，改變?nèi)瞬?ldquo;高消費”狀況，形成不拘一格降人才的用人氛圍。各地各高校要建立用人單位招聘黑名單制度，將經(jīng)認(rèn)定存在就業(yè)歧視、欺詐等問題的用人單位納入黑名單，定期向畢業(yè)生發(fā)布警示提醒信息。

　　二、積極拓展市場化崗位

　　7.建立就業(yè)崗位拓展新機(jī)制。成立高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)委員會，廣泛匯聚市場化社會化就業(yè)創(chuàng)業(yè)資源。組織舉辦重點省份、重點城市、重點行業(yè)、中小微企業(yè)等就業(yè)創(chuàng)業(yè)供需對接系列活動。各地各高校要主動聯(lián)系用人單位和招聘機(jī)構(gòu)，多種方式拓寬崗位信息來源。鼓勵舉辦區(qū)域性、行業(yè)性、聯(lián)盟性招聘活動。

　　8.拓展新興領(lǐng)域就業(yè)空間。各地各高校要挖掘平臺經(jīng)濟(jì)、共享經(jīng)濟(jì)中的就業(yè)機(jī)會，引導(dǎo)畢業(yè)生發(fā)揮智力優(yōu)勢，到戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。鼓勵畢業(yè)生到先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域多元化多渠道就業(yè)。配合有關(guān)部門完善社會保障和靈活就業(yè)支持政策。

　　9.持續(xù)推進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。加大“雙創(chuàng)”支持力度，會同有關(guān)部門落實大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策。繼續(xù)舉辦中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。組織開展“高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)專項活動”，發(fā)揮創(chuàng)業(yè)孵化基地作用，推動各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎項目成長發(fā)展、落地見效，帶動更多畢業(yè)生實現(xiàn)就業(yè)。

　　10.推進(jìn)就業(yè)實習(xí)見習(xí)。建立全國高校畢業(yè)生就業(yè)實習(xí)信息平臺，匯集發(fā)布高校畢業(yè)生就業(yè)實習(xí)崗位信息。各地各高校要將實習(xí)作為促就業(yè)的重要渠道，加快完善就業(yè)實習(xí)管理制度，深化校企校地合作，建設(shè)大學(xué)生就業(yè)實習(xí)基地，開發(fā)更多就業(yè)實習(xí)崗位，推動更多畢業(yè)生通過實習(xí)實現(xiàn)就業(yè)。配合有關(guān)部門實施好“三年百萬青年見習(xí)計劃”，提供不斷線就業(yè)服務(wù)，推動離校未就業(yè)畢業(yè)生參與就業(yè)見習(xí)。