兒子厭學(xué)被父親帶工地搬磚 網(wǎng)友為父親教育方式點(diǎn)贊

　　晨晨和晨爸，照片經(jīng)父親同意使用

　　晨爸說(shuō)，晨晨在讀小學(xué)時(shí)成績(jī)一直不錯(cuò)，在班級(jí)里排名靠前，晨爸對(duì)兒子也一直很放心。但是，晨晨上了初中，并進(jìn)了“重點(diǎn)班”之后，成績(jī)卻一路下滑。

　　這讓晨爸有些不安，“我的小孩是不是在學(xué)校里受欺負(fù)了？他是不是不習(xí)慣初中的學(xué)習(xí)生活？……”

　　后來(lái)，晨爸找到老師溝通，又找兒子聊天，才找到了原因。原來(lái)，小升初后，課業(yè)壓力一下子變大了很多，晨晨有些吃不消，逐漸產(chǎn)生了厭學(xué)心理。

　　在去年7月的暑假，這種情況有加劇的傾向。“他從早上起來(lái)就拿著手機(jī)玩游戲，玩到停不下來(lái)，怎么說(shuō)都不聽。”晨爸有些惱火，就決定讓他在最悶熱的夏天，體驗(yàn)一下在工地干活的辛苦。

　　于是，晨爸就帶著晨晨，來(lái)到了自己工作的一處工地，讓當(dāng)時(shí)還只有13歲兒子干起了搬運(yùn)泥沙磚頭的工作。

　　第一天，晨晨還嬉皮笑臉地，覺得很好玩。

　　第二天，晨晨就有點(diǎn)不想干了，但最后咬著牙還是去了。

　　第三天，想放棄了，晨爸就跟當(dāng)時(shí)的包工頭說(shuō)好，要對(duì)晨晨嚴(yán)厲一些。

　　第四天，晨晨癱倒在地上，手上還有血泡，這才有了視頻中的那一幕。

　　晨晨這樣在工地干了四天活之后，晨爸說(shuō)，能明顯感覺到兒子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度有了較大轉(zhuǎn)變，那段時(shí)間開口閉口聊的都是學(xué)習(xí)。

　　那么，從那以后，晨晨的成績(jī)有好轉(zhuǎn)嗎？晨爸說(shuō)：“我倒不是希望他的成績(jī)有多好，我只希望他能有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，能培養(yǎng)出學(xué)習(xí)能力。畢竟，態(tài)度決定一切。”

　　那晨晨在學(xué)校里的表現(xiàn)怎么樣呢？晨晨的老師有感覺到他的變化嗎？記者嘗試聯(lián)系了晨晨的老師，但老師表示不想對(duì)這件事情有過多的評(píng)論，他認(rèn)為這樣可能會(huì)對(duì)晨晨的成長(zhǎng)產(chǎn)生不必要的影響。

　　晨爸也跟老師是同樣的觀點(diǎn)，他說(shuō)，視頻爆火以后，他特意找兒子開誠(chéng)布公地聊了一個(gè)多小時(shí)。“我們以前怎樣生活，現(xiàn)在還是怎樣生活，你千萬(wàn)不要有壓力。”

　　一位父親對(duì)兒子的叮囑，總是很樸素卻很感人。

　　晨爸也回憶起晨晨讓自己感動(dòng)的一件事，在去年6月份，自己腳受傷了，在回家路上有一條小巷子車是開不進(jìn)去的，晨晨就主動(dòng)要背爸爸回家。晨爸當(dāng)時(shí)強(qiáng)忍住眼淚，因?yàn)樗�知道他是晨晨的靠山，一定要頂住�?/p>

　　而現(xiàn)在，晨爸唯一的想法就是讓視頻爆火這件事慢慢平息下來(lái)，讓自己和孩子回到以前的生活。自己還是會(huì)像以前那樣在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上記錄自己和孩子的生活，他也希望世上每一位孩子都能有一顆學(xué)習(xí)的心，能有所作為。

　　父與子，如水淡��；父與子，如血濃厚。