三年級(jí)才上數(shù)學(xué)課被叫停 教育局下發(fā)整改通知書(4)

　　三、數(shù)學(xué)課改實(shí)驗(yàn)叫停

　　9月17日，湖北咸寧赤壁市民辦小學(xué)正揚(yáng)小學(xué)，收到了當(dāng)?shù)亟逃�局下發(fā)的整改通知書。通知書上要求該校開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。這意味著“三年級(jí)才上數(shù)學(xué)課”課改在實(shí)行四年之后，被主管部門叫停。

　　赤壁市教育局的整改通知書稱，根據(jù)2019年民辦教育年檢反饋和學(xué)生家長(zhǎng)反映,你校一、二年級(jí)沒(méi)有開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)課程。義務(wù)教育階段學(xué)校按規(guī)定開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，是規(guī)范辦學(xué)行為的具體體現(xiàn),是貫徹落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》的底線要求。近期中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》文件又明確規(guī)定:“開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好國(guó)家規(guī)定課程,不得隨意增減課時(shí)、改變難度、調(diào)整進(jìn)度”,“嚴(yán)禁用地方課程、校本課程取代國(guó)家課程,嚴(yán)禁使用未經(jīng)審定的教材”。

　　赤壁市教育局要求正揚(yáng)小學(xué)，接此通知后一周內(nèi)向教育局寫出書面整改方案。“要求你校2019年秋季必須按照開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。”

　　9月19日，赤壁市教育局局長(zhǎng)胡新文向記者表示，義務(wù)教育階段，課程和課時(shí)都有明文規(guī)定，必須要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定。

　　四、如果是一個(gè)好方法，是不是被”扼殺“在搖籃了?

　　在1990年代，這項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn)就曾引起教育界的關(guān)注。

　　2018年，三年的實(shí)驗(yàn)成績(jī)出來(lái)后，也引發(fā)了輿論的熱議。

　　如今，這一實(shí)驗(yàn)被叫停，究其原因，有兩個(gè)方面：

　　一是依據(jù)民辦學(xué)校的年檢反饋和家長(zhǎng)舉報(bào)。

　　二是《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》的具體要求和《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》明確規(guī)定：要“開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好國(guó)家規(guī)定課程,不得隨意增減課時(shí)、改變難度、調(diào)整進(jìn)度”,“嚴(yán)禁用地方課程、校本課程取代國(guó)家課程,嚴(yán)禁使用未經(jīng)審定的教材”。

　　對(duì)于當(dāng)?shù)亟逃�主管部門的叫停事件，筆者有幾點(diǎn)看法：

　　第一、教育專家有沒(méi)有資格做一些教學(xué)改革方面的實(shí)驗(yàn)。任何事物的發(fā)展都是要適應(yīng)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展需要。教育承擔(dān)著培養(yǎng)社會(huì)主義接班人的重任，百年大計(jì)，教育為本。如何推動(dòng)教育發(fā)展，培養(yǎng)更多更好的人才，其中一個(gè)重要方面就是要不斷轉(zhuǎn)變教育理念，提高教育水平，使用新 教育方法。推動(dòng)教育發(fā)展，離不開(kāi)教育實(shí)驗(yàn)。如今，吳震球提出了一個(gè)合理的教改思路，且得到了教育專家的認(rèn)可，如果叫停，是不是要經(jīng)過(guò)科學(xué)論證一下，不要不問(wèn)青紅一棒子打死。假如這是一個(gè)好方法，停用了不是教育的一大損失嗎?

　　第二、這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)實(shí)行了4年，效果還不錯(cuò)。當(dāng)初為什么能夠?qū)嵤�，現(xiàn)在卻被突然叫停，這到底是政策的原因，還是人為的原因。方法還是那個(gè)方法，家長(zhǎng)和學(xué)生的整體反饋還可以，現(xiàn)在不讓做了，是因?yàn)橛胁缓玫慕逃�效果顯現(xiàn)，還是出于哪個(gè)方面的擔(dān)憂。

　　改革亦是一場(chǎng)革命。摸石頭過(guò)河是一條經(jīng)典理論。

　　教育是大事，不可以出現(xiàn)失誤，但是也不能囿于傳統(tǒng)，裹步不前。

　　就如一位網(wǎng)友的觀點(diǎn)：既然有效果，何不試試?而且華東師大專家也去做了調(diào)研也并沒(méi)有否定。