大學(xué)生增設(shè)一門(mén)必選課是什么？教育部對(duì)大學(xué)美育工作的意見(jiàn)內(nèi)容
近日教育部下發(fā)了《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)新時(shí)代高等學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》，要求普通高校要強(qiáng)化面向全體學(xué)生的普及藝術(shù)教育。因此高校將要增添一門(mén)“必選課”，每個(gè)學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，至少要在藝術(shù)限定性選修課程中選修1門(mén)并且通過(guò)考核，取得2個(gè)學(xué)分才能順利畢業(yè)。本篇文章小編就為大家?guī)?lái)了教育部對(duì)高校美育工作的意見(jiàn)的具體內(nèi)容，一起來(lái)了解一下吧。
4月11日，教育部下發(fā)了《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)新時(shí)代高等學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》，教育部要求，普通高校要強(qiáng)化面向全體學(xué)生的普及藝術(shù)教育。
據(jù)教育部官網(wǎng)消息，為全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代高校美育工作，切實(shí)提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)，日前，教育部印發(fā)《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)新時(shí)代高等學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》。
意見(jiàn)要求，各高校要把公共藝術(shù)課程與藝術(shù)實(shí)踐納入教學(xué)計(jì)劃，每位學(xué)生須修滿學(xué)校規(guī)定的公共藝術(shù)課程學(xué)分方能畢業(yè)，部屬高校須于今年9月1日提交美育工作實(shí)施細(xì)則。
每個(gè)學(xué)生需至少修夠2個(gè)學(xué)分
“每位學(xué)生須修滿學(xué)校規(guī)定的公共藝術(shù)課程學(xué)分方能畢業(yè)”，這里的學(xué)分具體的要求是什么?
教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司負(fù)責(zé)人答記者問(wèn)時(shí)表示：開(kāi)設(shè)公共藝術(shù)課程和組織實(shí)施教學(xué)是高校普及藝術(shù)教育重要的推進(jìn)機(jī)制之一。早在2006年，教育部辦公廳印發(fā)的《全國(guó)普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)方案》中就明確提出
每個(gè)學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，至少要在藝術(shù)限定性選修課程中選修1門(mén)并且通過(guò)考核。
對(duì)于實(shí)行學(xué)分制的高等學(xué)校，每個(gè)學(xué)生至少要通過(guò)藝術(shù)限定性選修課程的學(xué)習(xí)取得2個(gè)學(xué)分;
修滿規(guī)定學(xué)分的學(xué)生方可畢業(yè)。
這是對(duì)普通高校公共藝術(shù)課程學(xué)分做出的底線要求。
本次《高校美育意見(jiàn)》結(jié)合發(fā)展形勢(shì)，再次強(qiáng)調(diào)公共藝術(shù)課程學(xué)分，各校要根據(jù)實(shí)際情況，在確保底線要求的前提下，更好地推動(dòng)高校公共藝術(shù)課程學(xué)分化建設(shè)，有條件的高�？梢栽诖嘶A(chǔ)上提出更高的學(xué)分目標(biāo)。
《意見(jiàn)》中也提到下一步教育部要修訂《全國(guó)普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)方案》，加強(qiáng)新時(shí)代高等學(xué)校公共藝術(shù)課程建設(shè)的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化。
這些專業(yè)的師范生將迎來(lái)好機(jī)會(huì)
根據(jù)《意見(jiàn)》，藝術(shù)師范教育也是高校美育工作重點(diǎn)。
《意見(jiàn)》稱，支持高校設(shè)立并辦好音樂(lè)教育、美術(shù)教育、舞蹈教育、戲劇教育、戲曲教育、影視教育相關(guān)專業(yè)。建設(shè)一批高師改革試點(diǎn)學(xué)校，引導(dǎo)藝術(shù)師范專業(yè)不斷優(yōu)化課程體系和教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新性美育教師。
同時(shí)，要按照在校學(xué)生總數(shù)合理安排普及藝術(shù)教育教師，鼓勵(lì)高校探索實(shí)施公共藝術(shù)課特聘教授制度，鼓勵(lì)高校建立與中小學(xué)藝術(shù)教師互聘和雙向交流等長(zhǎng)效機(jī)制。要建設(shè)一批高校美育名師工作室，培養(yǎng)一批美育名家名師。
此外《意見(jiàn)》明確，要進(jìn)一步提高對(duì)高校藝術(shù)教育場(chǎng)館建設(shè)的支持力度，將更多的文化建設(shè)項(xiàng)目布點(diǎn)在高校。研制高校美育場(chǎng)地器材建設(shè)規(guī)劃，加強(qiáng)高校劇院、音樂(lè)廳、博物館、美術(shù)館等藝術(shù)場(chǎng)館建設(shè)，建立高校美育器材補(bǔ)充機(jī)制。
有調(diào)查稱：五成高校未設(shè)置藝術(shù)選修課
我國(guó)大學(xué)公共藝術(shù)課開(kāi)設(shè)的現(xiàn)狀如何?大學(xué)生對(duì)公共藝術(shù)課的態(tài)度又如何?
一份2018年對(duì)北京13所重點(diǎn)高校從事公共藝術(shù)教育管理教師的訪問(wèn)調(diào)查顯示，盡管2006年教育部就規(guī)定每名大學(xué)生必須選修1門(mén)藝術(shù)課，但這13所重點(diǎn)高校中，有46.15%的高校并未設(shè)置藝術(shù)限定性選修課程，有19.22%的學(xué)生從來(lái)沒(méi)有選修過(guò)藝術(shù)類(lèi)公共課程。
調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，有46.15%的高校沒(méi)有設(shè)置專門(mén)的公共藝術(shù)教室等教學(xué)場(chǎng)所。
大學(xué)生的選課態(tài)度又如何呢?
這項(xiàng)調(diào)查還對(duì)北京市34所高校非藝術(shù)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，47.51%的大學(xué)生選修藝術(shù)類(lèi)教育課程是興趣使然，為提高藝術(shù)修養(yǎng);37.01%的學(xué)生是為了豐富課余生活，放松身心;13.52%的學(xué)生僅僅為了獲得學(xué)分。
大學(xué)生對(duì)于公共藝術(shù)課的興趣還算高漲。但調(diào)查顯示，大學(xué)生最喜愛(ài)的藝術(shù)教育方式還是學(xué)校晚會(huì)、專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，占比41.35%。學(xué)校組織的各類(lèi)晚會(huì)參與度也最高，占比59.0%。
從世界范圍來(lái)看，許多大學(xué)都將提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)放在十分重要的地位。麻省理工學(xué)院的所有本科生在學(xué)習(xí)期間必須修滿8門(mén)人文藝術(shù)社科學(xué)院的課程，拿到32個(gè)學(xué)分才能畢業(yè)。
藝術(shù)課耽誤專業(yè)學(xué)習(xí)?網(wǎng)友觀點(diǎn)不一
按到這則消息，不少人表示學(xué)校早就開(kāi)始上公共藝術(shù)課了!
不少人表示支持，這確實(shí)是每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)的……
也有人說(shuō)大學(xué)生專業(yè)課就夠累了，大學(xué)階段的公共藝術(shù)課太花費(fèi)時(shí)間；
還有人建議，藝術(shù)類(lèi)教育應(yīng)該從小學(xué)初中高中抓起。
