智能頭箍售價(jià)近4000 創(chuàng)始人回應(yīng)發(fā)明理念

　　有員工正在用智能頭環(huán)測(cè)試專注力集中下的小車奔跑速度。

　　承認(rèn)可能存在心理暗示作用，暫不打算公開實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

　　記者：頭環(huán)生成的數(shù)據(jù)會(huì)被老師、家長掌握，有教育專家質(zhì)疑這是一項(xiàng)反人性的教育實(shí)驗(yàn)，這種“腦電監(jiān)控”不利于學(xué)生成長。

　　韓璧丞：不屬于監(jiān)控，屬于數(shù)據(jù)讀取，我們通過算法量化了數(shù)據(jù)。我們通過算法量化成了一個(gè)很簡單的專注力的指數(shù)，有點(diǎn)兒像體溫計(jì)一樣。老師、家長并不能看到學(xué)生的所有腦電波數(shù)據(jù)，只能看到一個(gè)平均數(shù)值，產(chǎn)品訓(xùn)練周期也只是21天為一個(gè)周期，不是一直佩戴，這反人性。

　　算法算出的指數(shù)信息會(huì)被保存在本地，這個(gè)原始數(shù)據(jù)我們不會(huì)讀取，只會(huì)保存在比如說學(xué)校自己用的電腦里。不會(huì)上傳數(shù)據(jù)，沒有往公司傳回?cái)?shù)據(jù)的步驟，人體原始數(shù)據(jù)是拿不到的，只能拿到個(gè)人生成的報(bào)告。

　　提升專注力的方法有很多。比如，通過深度放松，進(jìn)行正念冥想，讓孩子消除緊張，也能讓孩子專注力提升。我們的作用就在于能夠獲得數(shù)據(jù)反饋，掌握腦電波信息，及時(shí)調(diào)整。跟體育鍛煉一樣，會(huì)反彈。但是我們的訓(xùn)練本身是一個(gè)健康的東西，訓(xùn)練21天有一部分提升。

　　記者：有家長認(rèn)為是這種“被監(jiān)督”的心理暗示提升了孩子的專注力，到底是科技的能力，還是這種心理暗示性產(chǎn)生了讓學(xué)生專注的效果?

　　韓璧丞：孫悟空是頭戴金箍咒。確實(shí)讓人產(chǎn)生監(jiān)控、緊張感，我承認(rèn)這個(gè)暗示作用存在。神經(jīng)反饋訓(xùn)練本身是有效，但是在操作的過程中，也有心理暗示的作用在，是并存的。我們的作用還是及時(shí)獲得腦電波信息的反饋，對(duì)比數(shù)據(jù)才能自我調(diào)節(jié)，就像一面鏡子一樣。 我相信效果會(huì)說話，孩子專注力提高了，成績提高了，這就是效果。

　　記者：有沒有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來證明頭環(huán)確實(shí)有效，能否公開實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)?

　　韓璧丞：在國外我們有數(shù)據(jù)顯示，使用了頭環(huán)的班級(jí)總成績比之前提升了整整2個(gè)名次，這就意味著全班成績都在大幅度提升。學(xué)校衡量學(xué)生使用的效果，要靠客觀的數(shù)據(jù)。學(xué)生專注力數(shù)值提升是一個(gè)數(shù)據(jù)，學(xué)生成績提升也是一個(gè)數(shù)據(jù)。在目前的輿論環(huán)境中，不打算對(duì)外公開，風(fēng)波過后會(huì)對(duì)外公開我們的實(shí)驗(yàn)過程和數(shù)據(jù)。

　　記者：浙江孝順鎮(zhèn)中心學(xué)校目前已經(jīng)停用頭環(huán)，今后會(huì)繼續(xù)在國內(nèi)校園使用嗎?

　　韓璧丞：在這個(gè)階段我們就不發(fā)表意見了。今后在國內(nèi)我們專注家庭市場，為家庭個(gè)人使用提供服務(wù)。