2020我想對你說怎么寫 2020我想對你說作文
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2020，我想對你說作文4
從小到大，身邊都有對手。
我曾視你為敵人。每一場較量，就意味著一次“你死我活”。我贏了，你傷心;你贏了，我傷心。打了個平手，你我都傷心。對手啊，你曾讓我難堪、尷尬!
記得那是一次體育跑步比賽。你我都站在了同一起跑線上。我們彼此瞪著對方，眼神里冒出火花。“砰——”一聲，發(fā)令了。我還沒反應(yīng)過來，你如同離弦的箭射了出去。我猛地一驚，連忙拔腿就跑。我使出了我全身的力氣，盡了我的努力，可始終就追不上你。我知道，你不好對付。在你們班的聲聲加油之中，你越跑越快。在我們班的加油聲中，我卻跑不動了。因為前半程把體力消耗完了。我眼看著你沖過終點，心生妒意。只見同學(xué)們?yōu)槟銡g呼!但我沖過終點時，得到了是斥責(zé)聲和鄙夷的眼光。這是一件多么丟人的事情!我難堪地低下頭，聽著歡呼聲與斥責(zé)聲，默默的難過，并發(fā)誓：我一定能贏你!
對手啊，你也讓我風(fēng)光、驕傲過!
記得那次比賽過后，我便發(fā)奮圖強。既然跑不過你，學(xué)習(xí)上還贏不了你嗎?于是，我便努力學(xué)習(xí)，以書為伴。終于，有一場較量——期末考試到了。真巧，你我又在同一考場!考試之時，我盯著你的背影，又暗下決心：贏!功夫不負有心人，你———我勁的對手，總分落后于我30多分!我，成了尖子生，取代了你;而你，成了中等學(xué)生，取代了我。
就這樣，我們在互相的較量之中成長。輸?shù)囊环剑倳敕皆O(shè)法去贏;贏的一方，總會繼續(xù)努力再贏。
在不斷的較量中，你我突然發(fā)現(xiàn)：自己長大了許多。跑步，逐漸快了;學(xué)習(xí)，逐漸拔尖了;而敵意，也因為年齡的增長，逐漸化為友誼了。說了這么多，都歸為一句：謝謝你，對手，因為有了你的存在，才讓我有了無限的動力!
加油吧，對手!讓我們更上一層樓!
2020，我想對你說作文5
我想對你說
你，藍色的精靈，你的每一聲細語都使我顫動不已。沉浸于你，平靜的心靈沒有一點塵埃。你，深谷一樣幽靜，落英一般美麗，你的生命在于傾聽。是啊，你的生命在于傾聽，于是，一個陽光明媚的早晨，我踏著青春的腳步，想去尋找世上最美的你——音樂。
家鄉(xiāng)的樂章在哪兒呢?我漫步來到了新建的童之夢幼兒園。穿過電動門，展現(xiàn)在眼前的是可愛的黃底紅點的蘑菇亭;而教學(xué)樓，我則把它形象地稱之為“小紅帽”。當我大步流星地走進去的時候，果然不出我所料，寬敞明亮的教室里傳來了一陣陣瑯瑯的讀書聲，時高時低，和諧悅耳，匯成一曲動聽的童謠。聽啊，這童謠沒有節(jié)奏緊湊的束縛，也沒有唱法上的咬文嚼字，中間雖夾雜著一些五音不全的字符，稚嫩含糊的發(fā)音，可絲毫不影響整個樂曲的美感。在小朋友的眼里，你是那樣的悠揚，又是那樣純真啊——這里一定是你的發(fā)源地，我在這里果然有了一個意外的發(fā)現(xiàn)。
走出充滿童謠的幼兒園，我又被什么聲音吸引了過來。瞧，那不是一群群穿著運動裝的夕陽紅腰鼓隊嗎?她們腰跨大紅腰鼓，手拿系著紅綢帶的鼓棒，跟著節(jié)奏上下翻飛，腳步活躍而穩(wěn)健，充滿了活力，在你的襯托下載歌載舞，那“咚咚咚”的聲音，是多么動聽，霎時間響徹心扉，令人心靈舒暢。在這現(xiàn)代物欲橫流的社會中，它恰似一股暖流涌上我的心頭，能聽到這樣一曲是多么的幸運啊!
看完了這充滿活力的老年腰鼓，我又信步來到正在興建的小區(qū)住宅工地上，一陣陣“叮叮鐺鐺”的聲音如潮水般涌入我的耳際之中。是啊，這不也是一曲動聽的樂律嗎?一陣陣“叮叮鐺鐺”的聲音是多么的優(yōu)美，它包含了工人們多少心血，包含了人們多少日思夜想的期待，包含了縣政府多少顆奔向小康社會的心啊!此時，工人們成了世上最優(yōu)秀的作曲家，他們一遍又一遍地演奏著那渾厚而高亢的樂章。靈秀的青陽，若是少了他們，譜寫的樂章將是多么的遺憾。這一次，我又有了新的發(fā)現(xiàn)。
今天我終于找到了最美的你，因為您讓我看到了家鄉(xiāng)日新月異的變化，見到了家鄉(xiāng)煥發(fā)出的勃勃生機。我感謝你——家鄉(xiāng)的音樂!
