高三年級原則上省域同步開學 高三年級什么時候開學
教育部印發(fā)通知：①原則上疫情沒有得到基本控制前不開學，學�；痉揽貤l件不具備不開學，師生和校園公共衛(wèi)生安全得不到切實保障不開學。②中小學錯時錯峰開學。原則上高三年級實行省域同步、初三年級同一市域同步。③未經省級教育部門批準，校外培訓機構不得擅自開展線下培訓活動。
2月28日，正好是高考倒計時100天的日子。在這個特殊階段，考生們如何做到宅家復習也能保持最佳狀態(tài)?學校如何為這群高考生備考?針對公眾關注的相關熱點，三湘都市報記者進行了采訪。
【考試】居家考試，家長當助教
對當下的高考生來說，線上可以解決上課的問題，那考試怎樣進行呢?長沙市雅禮中學高三年級組組長周杰坦言，考試是高三生的常態(tài)，每周有周考、每月有月考，往后還有幾次模擬考試。目前情況下，不得不把考試也居家完成，但一個總的原則是“盡量模擬學校環(huán)境”，因此家長也必須配合當好助教。
該校家委會提前一天將考試試題發(fā)給家長，讓家長提前打印好各科試卷，然后家長按照學校的統(tǒng)一要求在指定時間發(fā)放試卷。2月25日上午是理綜考試的時間。8點半，小江坐到了書房，8點55分，江媽媽掐著時間將試卷交給了小江。9點整，小江準時開始答題。隨后，江媽媽根據(jù)家長群里的指令，在11點15分提醒小江考試結束還有15分鐘，11點30分，考試結束準時交卷�？荚嚱Y束后，老師再指導學生客觀題自己評分，主觀題拍照上傳遞交給老師評分。
“考試也可以在線上完成，但我們要求學生在紙質的答卷上做題，這樣更能還原考試的現(xiàn)場情形。”周杰表示，只要所有考生和家長相互配合，嚴格按照學校的要求來操作，居家考試也能和在學校考試一樣做好。
長郡中學高三年級在2月15-16日也舉行了開學考試。不過該場考試分兩部分完成——客觀題學生在學科網作業(yè)系統(tǒng)完成，主觀題則線下作答再拍照上傳評分。整個考試也是學生居家完成，并由家長配合監(jiān)督。該校教務處主任羅清華介紹：“閱卷的模式和高考閱卷流程也是一樣，客觀題系統(tǒng)評分，主觀題教師評分，很快就能掌握學生的學習情況。”也有人質疑：這樣的居家考試會不會影響整個成績的真實性、考生的發(fā)揮等，但羅清華認為，到了高考倒計時100天這個節(jié)點，對考生而言，考試是檢測學習狀況、對知識進行查漏補缺的一種方式，不再是只緊盯成績分數(shù)來看了，所以基本上所有考生不會為了虛高的分數(shù)去玩花樣。“從上次考試結果來看，和我們預想的比較一致，這證明線上授課和居家考試都是比較成功的。”
【難點】復習效率不一樣，學生更易呈現(xiàn)“兩極化”
盡管在上課、考試等方面，各校都在盡可能還原和學校一致的狀態(tài)，但不得不說，對高三整個教學而言，還是帶來了一些沖擊。
周杰就發(fā)現(xiàn)這樣一個問題：通過考試及線上講評能夠及時發(fā)現(xiàn)學生的薄弱環(huán)節(jié)，并解答部分難題，但是盡管每次線上直播和答題，都有學生提問，他們是否真的理解、是否能準確運用，還是存在很大的疑問。“和在教室上課不同，錄課的時候，老師一個人在講，看不到他們的狀態(tài)和及時反饋，就很難迅速對教學作出調整。”周杰認為，教師錄課時，學生是否真正接受、是否在認真聽課都成了一個未知數(shù)，這是教學中的最大難題。
“因為缺乏課堂氛圍，居家復習時，有些學生難以進入學習狀態(tài)。”羅清華認為，目前的學習，學生更易呈現(xiàn)“兩極化”現(xiàn)象：學習習慣良好的學生能通過自主學習，成績得到更大提升;而不自覺的學生效率愈低，成績會有所下滑。“原計劃3月7日、8日再開展一次模擬考試，現(xiàn)在要根據(jù)情況來再定了，不過我們已經做好隨時開學的準備。”
【建議】跟著老師“走”，“靜”字是關鍵
在繼續(xù)延期開學的階段，高三生應該怎樣調整好學習狀態(tài)呢?
周杰認為，高三畢業(yè)生首先要做到一個字就是“靜”。“只有靜下心來，來能讓復習進行有效地推進。”他建議高三畢業(yè)生必須為自己的復習做一個詳細的計劃，然后根據(jù)自己的計劃以及老師的要求落實到位。“課本知識就擺在那里，各種高考綱要、指南真題等鋪天蓋地，這些都需要考生自己裝進腦子里。教師講課講得再精，考生沒掌握也等于零。”周杰還建議高三家長不用過多地干涉學生的學習，只要督促學生按照老師的時間安排，并且和老師建立良好的溝通，做好學生的后勤工作就可以了。
羅清華則表示，雖然現(xiàn)在學生都是在家進行復習，但只要學生做到“慎獨慎微”，按照老師的指導，合理安排時間，完成網絡學習任務，堅持自主學習，做到每天都有進步，就一定不會被疫情打亂整個復習節(jié)奏。“每節(jié)線上課程都是老師精心準備好，只要學生跟得上老師的步伐，基本不成問題。”他送給所有高三生“十六字方針”：“熟能生巧、勤能補拙、注重細節(jié)、放松心情。”
此外，羅清華希望考生能調整好心態(tài)。受疫情影響，學生可能會出現(xiàn)焦慮、恐慌、憤怒和煩躁等各種不良情緒，這是人面對應激事件的正常心理反應，是機體自我保護的體現(xiàn)，越是壓抑和否認，越是容易被情緒支配。“面對負面情緒，不必過于敏感和緊張，也無需否定自己的感受，積極理解和接納負面情緒的存在，才能更好地調節(jié)。”
