幼兒園不得設學前班 防止把小學教育內容和方式簡單搬到幼兒園

　　家長“拔苗助長”，學前班“野蠻生長”、小學一年級超標教學……近年來，幼小銜接教育領域出現(xiàn)的問題備受詬病。

　　日前，教育部印發(fā)《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》，文件明確提出：小學嚴格執(zhí)行免試就近入學，幼兒園不得提前教授小學課程內容，不得設學前班！

　　小學嚴格執(zhí)行免試就近入學 幼兒園不得設學前班

　　《指導意見》強調，小學嚴格執(zhí)行免試就近入學，嚴禁以各類考試、競賽、培訓成績或證書等作為招生依據(jù)，堅持按課程標準零起點教學。幼兒園滿足需要的地方，小學不得舉辦學前班。

　　幼兒園不得提前教授小學課程內容，不得布置讀寫算家庭作業(yè)，不得設學前班，幼兒園出現(xiàn)大班幼兒流失的情況，應及時了解原因和去向，并向當?shù)亟逃�部門報告。

　　教育部門應根據(jù)有關線索，對接收學前兒童違規(guī)開展培訓的校外培訓機構進行嚴肅查處并列入黑名單，將黑名單信息納入全國信用信息共享平臺，按有關規(guī)定實施聯(lián)合懲戒。對辦學行為嚴重違規(guī)的幼兒園和小學，追究校長、園長和有關教師的責任。

　　防止把小學教育內容和方式簡單搬到幼兒園

　　本次印發(fā)的《指導意見》還明確提出，要改變過度重視知識準備，超標教學、超前學習的狀況，規(guī)范學校和校外培訓機構的教育教學行為，合理做好入學準備和入學適應，做好科學銜接。

　　要進一步引導教師樹立科學銜接的理念，大班下學期要有針對性地幫助幼兒做好生活、社會和學習等多方面的準備，建立對小學生活的積極期待和向往。

　　此外，要防止和糾正把小學的環(huán)境、教育內容和教育方式簡單搬到幼兒園的錯誤做法。