年薪最高50萬(wàn) 一二線(xiàn)城市為何瘋狂搶老師

　　另外，無(wú)論是對(duì)本地老市民還是新市民，資源緊張必然會(huì)抬升教育成本。為了不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，家長(zhǎng)們會(huì)不惜任何代價(jià)，爭(zhēng)取拿到公立中小學(xué)的學(xué)位，讓孩子享受到最優(yōu)秀教師的教學(xué)。

　　動(dòng)輒幾百上千萬(wàn)元的學(xué)位房，正是在此背景下催生的。比如前兩天，有深圳本地媒體報(bào)道，福田區(qū)紅荔村一位業(yè)主上的一套學(xué)位房，當(dāng)天就以760萬(wàn)元全款的價(jià)格被買(mǎi)走。

　　而且中小學(xué)教育不同于高等教育，大學(xué)本身還是屬于偏精英教育，跨城跨省很常見(jiàn)，但中小學(xué)的“剛需”色彩很強(qiáng)烈，基礎(chǔ)教育幾乎是必不可少的配套，這也正是各地的招聘集中在中小學(xué)教育系統(tǒng)的原因所在。

　　所以在搶人大戰(zhàn)之后，爭(zhēng)搶優(yōu)秀教師，以此來(lái)填補(bǔ)教育資源的缺口，提升公共福利水準(zhǔn)，是落實(shí)搶人成果的必要舉動(dòng)。反過(guò)來(lái)看，基礎(chǔ)教育水平的提高，同樣能夠幫助各城市爭(zhēng)搶那些對(duì)下一代受教育水平很敏感的優(yōu)質(zhì)中產(chǎn)們落戶(hù)。

　　在當(dāng)下來(lái)看，零門(mén)檻落戶(hù)范圍不斷擴(kuò)大，未來(lái)除了少數(shù)幾個(gè)特大城市之外，各大城市最終都會(huì)向流動(dòng)人口敞開(kāi)懷抱。在此前提下，如果教育、醫(yī)療等公共服務(wù)存在短板，吸引來(lái)的人才最后很容易輕易流失，導(dǎo)致竹籃打水一場(chǎng)空。

　　另一方面，從產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的角度看，一二線(xiàn)城市同樣需要優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍，完善整個(gè)城市的教育水平，做大科教資源，以此來(lái)提升產(chǎn)業(yè)科技含量。

　　尤其是像東莞，向來(lái)以“世界工廠(chǎng)”著稱(chēng)，盡管在2008年金融危機(jī)前后，受到極大沖擊的東莞開(kāi)始換擋升級(jí)，培育了眾多優(yōu)質(zhì)的品牌企業(yè)，比如手機(jī)品牌OPPO、VIVO，另外前不久還從深圳手里搶走了華為的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，不過(guò)總體上，其產(chǎn)業(yè)仍然是以勞動(dòng)密集型為主，產(chǎn)業(yè)工人占比很大。

　　隨著人口紅利的消失，勞動(dòng)力成本上升，偏中低端的產(chǎn)業(yè)都將面臨著被淘汰的壓力，所以最近幾年來(lái)，一些工業(yè)大城如重慶、蘇州等，都出現(xiàn)了減速的趨勢(shì)。

　　對(duì)它們而言，要想實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，通過(guò)高新技術(shù)行業(yè)占領(lǐng)價(jià)值鏈中高端，必須充實(shí)自身的科教資源，一方面是借此吸引優(yōu)質(zhì)人才，另一方面也是為未來(lái)的轉(zhuǎn)型打下人才基礎(chǔ)。

　　可以這樣說(shuō)，教育資源作為軟實(shí)力的象征，作為體現(xiàn)公共服務(wù)水平的重要要素，未來(lái)必將成為城市競(jìng)爭(zhēng)的重要賽道。這也意味著，持續(xù)兩年的搶人大戰(zhàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有到分出勝負(fù)的時(shí)刻，那些賬面上拿到了更多新增落戶(hù)人口的城市，如果未來(lái)的教育配套工作沒(méi)有做到位，最終還是可能會(huì)輸?shù)暨@場(chǎng)人口、人才競(jìng)爭(zhēng)。