托管班來(lái)了師生沒寒暑假了?家長(zhǎng)擔(dān)心成為孩子們的第三學(xué)期

　　近期，暑期托管班的話題持續(xù)引發(fā)輿論熱議，這個(gè)暑假到底怎么過(guò)？也成了家校之間討論最多的話題。

　　學(xué)生們感嘆，假期未到，“第三學(xué)期”已來(lái)？家長(zhǎng)們擔(dān)心，孩子在托管班里能學(xué)點(diǎn)啥？教師們則疑惑，自己的寒暑假是否還存在？

　　暑期托管，到底怎么管？

　　多地試水暑期托管，明確不授課、不超前

　　近日，北京市教委發(fā)布公告，將由各區(qū)教委組織面向小學(xué)一年級(jí)至五年級(jí)學(xué)生的暑期托管服務(wù)。以街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位確定托管服務(wù)承辦學(xué)校，學(xué)生以就近的原則參加托管服務(wù)。

　　暑假托管服務(wù)內(nèi)容包括為同學(xué)提供學(xué)習(xí)場(chǎng)所，開放圖書館、閱覽室，有組織地開展體育活動(dòng)等。不組織學(xué)科培訓(xùn)和集體授課。適當(dāng)收取費(fèi)用，對(duì)家庭困難學(xué)生免收托管服務(wù)費(fèi)用。

　　其實(shí)，暑期托管并非新鮮話題，上海、武漢、蘇州、無(wú)錫等多地都有類似部署。

　　上海市的愛心暑托班為小學(xué)生提供公益性暑期看護(hù)服務(wù)，從最基本的學(xué)生暑期托管到學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)，進(jìn)而到學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，層層遞進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。具有上海學(xué)籍的小學(xué)生(不含小升初學(xué)生)均可報(bào)名，無(wú)戶籍限制。

　　武漢市暑假社區(qū)托管項(xiàng)目圍繞紅色教育、傳統(tǒng)文化教育、藝術(shù)美育教育、成長(zhǎng)教育等方面開展社區(qū)托管服務(wù)。全市193個(gè)市級(jí)托管室和82個(gè)區(qū)級(jí)托管室服務(wù)區(qū)域范圍內(nèi)的小學(xué)階段青少年均可報(bào)名參加，重點(diǎn)是雙職工家庭、外來(lái)務(wù)工家庭和中低收入家庭子女，無(wú)戶籍限制。

　　再如，寧波市北侖區(qū)托管班依托于小學(xué)、幼兒園和社區(qū)假日學(xué)校的三位一體暑期托管體系。托管期間對(duì)學(xué)生開放學(xué)校操場(chǎng)、圖書館、教室等功能室、功能設(shè)施。

　　老師以輔導(dǎo)學(xué)生假期作業(yè)、帶領(lǐng)孩子閱讀和體育運(yùn)動(dòng)、參加勞動(dòng)、學(xué)習(xí)科技知識(shí)、培養(yǎng)課外興趣、拓展課外知識(shí)等為主，不上新課，更不超前教學(xué)。