硬筆書(shū)法之感受

　　自記事起，就煥發(fā)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的念頭。心潮急速澎湃，夢(mèng)想好多 (有超志向的青年)，寫(xiě)字好手，我夢(mèng)寐以求。早在孩提時(shí)，每每看到一些字好的人士，在眾人面前大揮神筆，令我暗贊不絕。每次看到自己的字，強(qiáng)求與烈渴之感就涌上心頭，讓我苦惱不己，就拼命地開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)字，可不知為什么總不能如愿，因而暫且擱筆。

　　這些年就將就著從自悲中走過(guò)來(lái)，只因也沒(méi)有合適的時(shí)間與機(jī)遇，才讓那自責(zé)與納悶，有機(jī)可趁，折磨到現(xiàn)在，伴隨到現(xiàn)在，至今沒(méi)有多少改變。

　　因而直到現(xiàn)在，字是門(mén)面，自知知明，寫(xiě)一手好字，關(guān)系到一個(gè)人的身份、地位和敬職、敬業(yè)，說(shuō)的是有點(diǎn)夸大其字，但在現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)是這樣，如此以來(lái)我必須注重。我看到、聞到關(guān)于寫(xiě)好字的，這方面不少言論，寫(xiě)好字是人類(lèi)本份的事;人說(shuō)寫(xiě)好字是門(mén)藝術(shù);寫(xiě)好字是一種美德等等。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，應(yīng)用廣泛，是人們交際、交流中，不可缺少的。如寫(xiě)家書(shū)、寫(xiě)報(bào)告、寫(xiě)文章、寫(xiě)作業(yè)、寫(xiě)對(duì)聯(lián)、寫(xiě)演講稿，還有各類(lèi)別的什么用到文字去說(shuō)明、表示自己的什么，所以不可小視。再說(shuō)了通過(guò)字，還能展現(xiàn)出人的精神面貌，同時(shí)能展現(xiàn)出民族的靈魂，這是多么令人感到驕傲和自豪。

　　盼、等、尋，總算在偶聞中，打聽(tīng)到了家鄉(xiāng)有這么個(gè)培訓(xùn)班，而且又在放暑假期間，所以感到非常高興之榮幸。想寫(xiě)好字多年了，不由一種莫名沖動(dòng)感，涌在心頭，出現(xiàn)了不到長(zhǎng)城非好漢的觀念，因而及早報(bào)了名，等待開(kāi)課那天的到臨……

　　終于開(kāi)課了，這個(gè)培訓(xùn)班分兩個(gè)班上課，早班與晚班，我是早班的，受課時(shí)間是7月10日至7月30日，整整20天的時(shí)間(具體來(lái)說(shuō)也不過(guò)40個(gè)小時(shí))，但卻讓我感到即漫長(zhǎng)又短暫，心里十分不安。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，字能否練好或有一線提高，很重要。以前只是照貓畫(huà)虎，對(duì)著冷冷清清充滿嘲笑與諷刺的字帖，從未老師當(dāng)面指教，因?yàn)槲矣X(jué)得我是個(gè)初學(xué)者，對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來(lái)講，在一個(gè)不懂得練習(xí)方法與步驟之前，看似簡(jiǎn)單，寫(xiě)起來(lái)，寫(xiě)好了，很難，要是了解與熟練了之后，寫(xiě)一手好字，也就不過(guò)是小菜一碟，只不過(guò)是時(shí)間上的問(wèn)題，因此，冰山的出現(xiàn)，非一日之寒。

　　剛開(kāi)始練字對(duì)我來(lái)說(shuō)，(相信其他人也和我略有同感)—支鋼筆，拿在手中，似有千斤重，要在手中揮舞。寫(xiě)出好的字，除非用渾身的勁，但也感受它有萬(wàn)斤重了，這是在二十天當(dāng)中，最明了的了。要想寫(xiě)好字，就要想盡一切辦法，如何能抗起這支重筆、死筆，這就要靠信念與精神、毅力，這是首要條件，克服了它，才能把重筆變成輕筆，把死筆變成活筆，才能為所欲為。用起來(lái)瀟灑自如，然后，進(jìn)行第二個(gè)困難，挑戰(zhàn)自我，該怎樣去在那一張張空白的紙上面，抒寫(xiě)出高山、海洋、田野、村莊。(其中要：觀之領(lǐng)會(huì)、閉目思過(guò)、靜心回味、反復(fù)練習(xí))，通過(guò)方法與步驟，才能將一幅滿意的畫(huà)揮出。在這當(dāng)中，苦惱是必然也是當(dāng)然的，也是每個(gè)人的心腹大患，要想除掉它，還是要看自己心態(tài)了，平衡中起浪濤。更重要的是只有這樣才能有所收獲、有所見(jiàn)績(jī)，不然就會(huì)，灰飛煙滅、兩手茫然、手無(wú)寸鐵、腦無(wú)點(diǎn)血，要想從頭再來(lái)，只怕會(huì)更難，心不在焉，后果與效果都很不堪言。