女老師收地理情書(shū) 4天收到700封學(xué)生寫(xiě)的地理情書(shū)
浙江金華，一中學(xué)90后地理老師丁曉涵，4天收到700封學(xué)生寫(xiě)的地理"情書(shū)"。據(jù)了解，這些都是丁老師布置的作業(yè)，要求學(xué)生用地理知識(shí)寫(xiě)下一首首情詩(shī)，沒(méi)點(diǎn)地理知識(shí)還真看不懂，比如：遇見(jiàn)了你，就像寒流與暖流不期而遇…
網(wǎng)友扎心評(píng)論：文科生的浪漫，地理沒(méi)學(xué)好連情書(shū)都看不懂……
這幾天，金華賓虹高級(jí)中學(xué)的一位地理老師火了。
因?yàn)樗诙潭?天時(shí)間里，收到了700封“情書(shū)”。
收到“情書(shū)”的老師，是賓虹高級(jí)中學(xué)地理老師丁曉涵，情書(shū)就來(lái)自她教學(xué)的高一(9)、(10)、(11)、(12)四個(gè)班級(jí)。
其實(shí)，“情書(shū)”是丁老師讓同學(xué)們寫(xiě)的，而且要求“地理版”。之所以有這個(gè)想法，是因?yàn)閯倢W(xué)完地理必修一的內(nèi)容，想結(jié)合趣味性，讓同學(xué)們“變被動(dòng)為主動(dòng)”，把教材再翻閱一遍。
一開(kāi)始布置下去，丁老師心里也沒(méi)底，學(xué)業(yè)本來(lái)就這么忙，這種形式的作業(yè)，怕同學(xué)們會(huì)抵觸。
200多個(gè)學(xué)生，2天寫(xiě)了700封“情書(shū)”
沒(méi)想到，短短4天時(shí)間，200多名同學(xué)，上交了700份作品，基本上每位同學(xué)都交了，最多的是10班的林然然，一個(gè)人就寫(xiě)了15首。
這些“情書(shū)”覆蓋的知識(shí)面，涉及地理必修一、必修二、必修三、區(qū)域地理，甚至于選修模塊的內(nèi)容。遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了丁老師的預(yù)想。
