打電競也屬于就業(yè) 電子競技納入自由職業(yè)的范圍

　　日前，多個地方教育主管部門和高校網(wǎng)站公布了《教育部辦公廳關(guān)于嚴格核查 2020 屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》(下稱《通知》)。

　　《通知》指出，當前，就業(yè)統(tǒng)計面臨新形勢，尤其是隨著我國新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式快速發(fā)展，新就業(yè)形態(tài)不斷涌現(xiàn)。在今年疫情防控過程中，也催生了一些新職業(yè)。為適應(yīng)新形勢，教育部組織專家研究論證，在廣泛征求各地各高校意見基礎(chǔ)上，進一步明晰了高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計相關(guān)指標含義，各地各高校要在 2020 屆畢業(yè)生及今后就業(yè)統(tǒng)計工作中嚴格執(zhí)行。

　　21 世紀經(jīng)濟報道記者梳理發(fā)現(xiàn)，新的高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計相關(guān)指標的最大亮點在于 " 自主創(chuàng)業(yè) " 和 " 自由職業(yè) " 方面，自主創(chuàng)業(yè)的范圍加入了開設(shè)網(wǎng)店，自由職業(yè)的范圍加入了互聯(lián)網(wǎng)營銷工作者、公眾號博主、電子競技工作者。

　　與時俱進還是放松就業(yè)要求

　　1999 年，教育部首次對各高校就業(yè)率進行排名，該舉措被認為是就業(yè)統(tǒng)計工作的開始。當年，教育部首次對各個高校一次性就業(yè)率進行排名，數(shù)據(jù)來源為就業(yè)協(xié)議書。

　　2004 年 6 月，教育部重新修訂《畢業(yè)生就業(yè)狀況統(tǒng)計辦法》。新的統(tǒng)計辦法將靈活就業(yè)納入畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計范疇。以靈活方式就業(yè)的畢業(yè)生在畢業(yè)離校時應(yīng)填寫《普通高校畢業(yè)生靈活就業(yè)登記表》，登記表由所在高校備案。

　　統(tǒng)計辦法規(guī)定：畢業(yè)生以靈活方式就業(yè)，其中包括自主創(chuàng)業(yè)、自由職業(yè)等。

　　自主創(chuàng)業(yè)指創(chuàng)立企業(yè) ( 包括參與創(chuàng)立企業(yè) ) ，或是新企業(yè)的所有者、管理者。包括個體經(jīng)營和合伙經(jīng)營兩種類型。

　　自由職業(yè)指以個體勞動為主的一類職業(yè)，如作家、自由撰稿人、翻譯工作者、中介服務(wù)工作者、某些藝術(shù)工作者等。

　　對比發(fā)現(xiàn)，《通知》擴展了自主創(chuàng)業(yè)、自由職業(yè)的范圍。