女老師收地理情書 4天收到700封情書

　　原標(biāo)題：沒文化情書都看不懂……金華這位地理老師，4天收到700封情書

　　有化學(xué)老師把元素周期表編成歌，有數(shù)學(xué)老師把沖刺試卷的最后一題化成詩……每每看到這樣的新聞，都要感嘆一句：這年把當(dāng)老師真不容易，不僅拼實力，還要拼創(chuàng)意。

　　這幾天，金華賓虹高級中學(xué)的一位地理老師火了。

　　因為她在短短4天時間里，收到了700封“情書”。

　　200多個學(xué)生，2天寫了700封“情書”

　　收到“情書”的老師，是賓虹高級中學(xué)地理老師丁曉涵，情書就來自她教學(xué)的高一（9）、（10）、（11）、（12）四個班級。

　　其實，“情書”是丁老師讓同學(xué)們寫的，而且要求“地理版”。之所以有這個想法，是因為剛學(xué)完地理必修一的內(nèi)容，想結(jié)合趣味性，讓同學(xué)們“變被動為主動”，把教材再翻閱一遍。

　　一開始布置下去，丁老師心里也沒底，學(xué)業(yè)本來就這么忙，這種形式的作業(yè)，怕同學(xué)們會抵觸。

　　沒想到，短短4天時間，200多名同學(xué)，上交了700份作品，基本上每位同學(xué)都交了，最多的是10班的林然然，一個人就寫了15首。

　　這些“情書”覆蓋的知識面，涉及地理必修一、必修二、必修三、區(qū)域地理，甚至于選修模塊的內(nèi)容。遠遠超出了丁老師的預(yù)想。

　　來看看其中幾封“情書”，沒點地理知識，還真看不懂。